关于阐释学.pptVIP

第二讲 关于阐释学（解释学、诠释学）;一、阐释学历史轨迹的回顾与梳理;1、前阐释学阶段;《荷马史诗》的“寓意阐释”;《荷马史诗》的“语法阐释”;《圣经》的“寓意阐释”;《圣经》的“语法阐释”;前阐释学的特点;2、经典阐释学阶段;阿斯特三种阐释方式;阿斯特的“阐释循环”;阐释学的奠基人：施莱尔马赫;经典阐释学;3、现代阐释学阶段;现代阐释学开创者：狄尔泰;现代阐释学承上启下者：海德格尔;现代阐释学集大成者：伽达默尔;伽达默尔“视域融合”;现代阐释学的特点;经典阐释学的当代者：赫施;总结：两种阐释学; 实际上，哲学阐释学是把理解视为人类存在的本质、本体，这种存在是一种精神性的存在，人类历史也就是人的这种精神的理解历史。从总体上看，这是唯心主义的。 经典阐释学为我们提供的研究的原则和方法。如客观性原则、可知性原则、能动性原则、历史性原则、辩证性原则；语法阐释、心理阐释、语法——历史阐释等。;中国古代阐释学思想;今文经学;古文经学; 在中国文化史上，一般把承继古文经学称之为“汉学”；把承继今文经学称之为“宋学”。 他们代表了中国古代文化传统中的两种不同的阐释观念。;汉学阐释方法; 训诂; 宋学阐释方法;涵泳; 第二，“涵泳情性”是阐释的目的。宋代罗大经说：“杜少陵绝句云：‘迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。’或谓此与儿童之属对何异。余日，然。上