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探究型学习设计(1》
第三单元 探究型学习教学设计;单元内容结构 ;单元学习目标;模块一 理解探究型学习;开篇小故事;1.1 阅读案例;1.2 分析案例;1.3 总结案例;2.1 探究与探究型学习;2.2 探究型学习的特点？;2.2 探究型学习的特点与优势（p82）;2.3 探究型学习的目标;3. 探究型学习理论基础;3.1 建构主义的核心：解释“人类如何获取知识”;3.1 建构主义的核心：解释“人类如何获取知识”;;意大利人描绘的苏州完全是威尼斯的翻版;;3.2 建构主义理论的重要结论与教学启示;3.2 建构主义理论的重要结论与教学启示;学习是一种意义的过程
贴近经验：生活经验、学习经验
学习是一种协商的过程
同伴辅导：小组合作、团队交流
学习是一种真实情境的体验
;3.2 建构主义理论的重要结论与教学启示;学习是一种意义的过程
贴近经验：生活经验、学习经验
学习是一种协商的过程
同伴辅导：小组合作、团队交???
学习是一种真实情境的体验
实践活动：真实情境、亲身参与;建构主义学习理论的兴起引起的转变……;4 探究型学习的主要环节?;4 探究型学习的主要环节
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