生物_1_2《生物科学学习过程》课件[苏教选修3)[8).ppt

第二节 生物科学的学习过程;科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫;科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫;像科学家一样开展研究：科学探究;科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫;科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫;科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫;科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫;放眼社会;评价指南;事实： 阅读和讨论本节的“烟草的怪病”，归纳伊凡诺夫斯基在研究中是如何提出问题、作出假设、设计实验变量和对照实验的。 分析： 在发现病毒的研究中，伊凡诺夫斯基的创新之处是什么？;课后作业;再见;;一个群体中MN血型的基因型频率和基因频率;世界人口增长曲线图;1918~1919流行性感冒;麻疹（measles,rubeola,morbilli）是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。主要症状有发???、上呼吸道炎、眼结膜炎等。而以皮肤出现红色斑丘疹和颊粘膜上有麻疹粘膜斑为其特征。 ;小儿麻痹症又称脊髓灰质炎，是由一种病毒引起的急性传染病，多发生在夏秋两季。病毒主要由消化道传染，首先到达孩子的口腔，咽部和胃肠道，进而可能入侵到血液和中枢神经系统，被感染者的粪便中带有脊髓灰质炎病毒，所以可以迅速感染其他孩子，一般感染后７～１５天发病。小儿麻痹症起病的症状很像感冒一样有发烧，咽喉疼痛，头痛等症状。１～４天后症状减轻，但是又有发烧，体温可达３９℃以上；颈项强直，肌肉疼痛甚至出现肌肉麻痹的现象。多数情况下小儿麻痹症不会发展成瘫痪，但是如果病情发展，就会留下严重的后遗症。最常见的后遗症是单个下肢瘫痪，行走发生困难。 ;传染性肝炎;提出问题 ;作出假设;设计实验;实施实验;分析证据;得出结论;汽车干扰解码器 / 汽车干扰解码器 咨痋耶