语言文字运用专题4第1节仿用句式含修辞[3).ppt

;;;真题体验延伸;1.[2013·辽宁高考]仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 答： _____________________;[现场答案] [阅卷评语] 第一处画线句子和例句结构不一致。“亲切”和例句中的“原野”“森林”“春天”意境不符。 第二处，感情基调错，例句“新绿”“生机”“春天的故事”是充满生机乐观向上的，“伤感”与语境不符。;[解题分析]　本题考查考生开放话题型仿写句式的能力。解答此类试题时，应注意形式和内容两个方面。从形式上来看，句式为“……，向你……”，第一个省略号部分是主谓句，第二个省略号部分是动宾结构；从内容上来看，应注意立意的积极性，同时注意拟人手法的运用。 [尝试解答]　示例：浪花跳起优美的舞蹈，向你展示大海的汹涌；星星眨着明亮的眼睛，向你描绘星空的浩渺；泉水奏响悦耳的音乐，向你讲述生命的乐趣。;2．[2013·浙江高考]仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 [示例] 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。 答： _________________; 驾驶员理论考试 安全文明考试 安全文明网 驾驶证考试网 驾考试题最新题库 2016年2017年科目一考试 科目四考试 驾照考试; [阅卷评语] 第一处画线句，比喻不当，小草喻“少女”没体现相似点。 第二处画线句，结构和例句不同，原句“轻轻”是叠词，此考生忽略此特点。;[解题分析]　要审清题干要求，要使用比喻的手法，句式和结构要与示例相似，同时要注意题目中所选描述对象的限制条件。 [尝试解答]　示例：小院，是一方池塘，鸟儿是一群水泡。嘴唇，轻轻一吹，它就散了。 ;基础整合覆盖;;1．嵌入式 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句???配得当，并且句式修辞与前面或后面相同，与原材料构成一个意思和结构都完整的语段。 2．续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。;3．命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式与修辞仿写。 4．开放式 一般是题干提供要求和例句，然后要求自己选择话题，依照例句的句式及修辞进行仿写。 5．对联式 对联式仿写难度较大，必须按照对联的格式特点进行仿写。对联不仅要求内容相关、上下联系，而且要求词性相对、字数相等、断句一致，有的甚至要求平仄相对、音调和谐。;;答：①__________________________________________ ②_______________________________________________ [解析]　此题考查仿用句式的能力。解答此题的关键是明确例句中的隐性条件。如第一处画线句中的“默默无闻”与“坚守”照应，所以①处仿写的语句中的成语也应与“勤耕”照应。第二处画线句中的“加减乘除”是数学中的用语，因此，②处的仿句也应是某一学科的内容。;[答案]　示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ②诗词歌赋，颂不完您带来的感动 示例二：①用双手托起未来，无怨无悔 ②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生;例2　[2012·四川高考]按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆________，希望________；回忆________，希望________。;[答案]　(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶，(希望)才是枝头的盎然春意；(回忆)毕竟是扬尘远去的背影，(希望)才是迎面而来的微笑。;例3　请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句相同。 慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风；________________；________________。;[解析]　本题考查考生明确话题型仿写句式的能力。仿写时须要注意把形式和内容两个方面都审清楚。例句的基本形式是“慈善是一种……，当别人……时，它是……，是……”，同时要注意这里面包含两个比喻句。内容上要注意体现“慈善”这一主题，比喻一定要贴切。同时，还要注意仿写的语句要与例句构成排比句。 [答案]　示例：慈善是一种胸怀，当别人陷入窘境时，它是缓解干渴的雨露，是滋润心田的清泉　慈善是一种境界，当别人遭遇坎坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的星光;例4　[2013·大纲全国卷]