新课程有效教学实验行动研究实验校提升及名师工作坊培.doc

PAGE  PAGE 8 新课程有效教学实验行动研究实验校提升及“名师工作坊”培训日程安排 日期内容目标形式参加人员主持人地点课程资源成果与产出教具与设备25日 上午 （8:20- 11:40）1.开幕式 2.教师工作坊研修方式体验了解教师工作坊流程讲座式培训各盟市、旗县区教研室主任、教研员，自治区、盟市、旗县区级教师工作坊成员和骨干教师自治区教研员康巴什新区二中天健楼二楼多功能厅1.《参与式教学行动发展指导手册》； 2.首都师范大学崔嵘教授《关于工作坊的工作坊》课件 3.有关文件1.基本了解教师工作坊的研修过程及内涵； 2.对培训教研员及教师进行分组1.容纳130人以上，可活动桌椅平面教室； 2.可以播放PPT课件的电脑投影设备； 3.大白纸20张； 4.记号笔20支，红、黑各10支 5.胶带。 6.吸管（20cm）360个。25日 下午 （2:30- 5:30）1.实验校课改进展介绍 2.有效教学研讨体验教师工作坊流程体验式实操培训同上自治区教研员同上1.真实感受熟悉教师工作坊研修效果； 2.遴选出各学科教师工作坊坊主。注：:主会场：康巴什新区第二中学　　　　　　　分会场：康巴什新区第三小学 总体安排：5月25日和5月26日两天所有参会人员在康巴什新区第二中学集中培训，27日全天中小学分组培训。所有参会人员5月25日早晨8:00在康巴什新区第二中学多功能厅签到。 新课程有效教学实验行动研究实验校提升及“名师工作坊”培训日程安排 日期内容目标形式参加人员主持人地点课程资源成果与产出教具与设备26日 上午 （8:20- 11:40）1.学习工具单的开发培训 2.解读《内蒙古自治区基础教育青年教师教学基本功大赛规程》1.提升教研员及教师对学习工具单的认识并掌握学习工具单的开发过程 2.了解自治区教研室相关文件精神集中讲座式培训各盟市、旗县区教研室主任、教研员，自治区、盟市、旗县区级教师工作坊成员和骨干教师自治区教研团队康巴什新区二中天健楼二楼多功能厅 1.《参与式教学行动发展指导手册》； 2.韩立福教授《问题学习工具单开发与方案设计新思维新策略》讲座视频； 3.自治区教研室相关文件。1.保证全体培训者对学习工具单的作用、定位有正确的理解，基本熟悉导学工具单的开发过程，能够组织、引领教师开发学习工具单； 2.保证全体培训者正确理解相关文件精神。可以播放PPT课件的电脑投影设备 26日 下午 （2:30- 5:30）1.团队学习小组的组建培训； 2.解读《关于组织申报自治区中小学幼儿园“十三五”教学专项课题研究的通知》。1.掌握团队学习小组的组建过程、原则，熟悉团队学习小组的管理策略； 2.了解自治区教研室相关文件精神。集中讲座式培训同上自治区教研团队1.《参与式教学行动发展指导手册》； 2.韩立福教授《如何构建新型小组合作学习》讲座视频； 3.自治区教研室相关文件。1.保证全体培训者正确理解团队学习的重要性，能够独立完成团队学习小组的科学组建，掌握团队学习的实施过程和管理策略； 2.保证全体培训者正确理解相关文件精神。 新课程有效教学实验行动研究实验校提升及“名师工作坊”培训日程安排 日期内容目标形式参加人员主持人地点课程资源成果与产出教具与设备27日 上午 （8:20- 11:40）深入实验校课堂观课各学科教研员、教师深入实验学校的课堂教学进行观课观课各盟市、旗县区教研室主任、教研员，自治区、盟市、旗县区级教师工作坊成员和骨干教师同上各学科教师工作坊坊主中学组在康巴什新区二中活动，小学组在康巴什新区三小活动。详见研讨课安排表。1.《参与式教学行动发展指导手册》； 2.首都师范大学崔嵘教授《关于工作坊的工作坊》课件 3.有关文件对各学科的展示课进行观察评价，寻找出问题并为后续的教师工作坊研修实践确定主题复印当天教材授课内容。27日 下午 （2:30- 5:00）1.与做课教师交流； 2.以学科为单位进行教师工作坊实操演练结合学科特点，分学科进行教师工作坊的研修实践体验分学科进行体验式实操培训同上各学科教师工作坊坊主同上结合学科特点，巩固教师工作坊研修模式，提升培训者对工作坊研修模式的认识，保证各位培训者都能够以坊主的角色开展研修工作。1.大白纸20张； 2.记号笔20支，红、黑各10支； 3.可以播放PPT课件的电脑投影设备。说明： 1.各地区承担培训任务的实验学校，要从本校按学科筛选部分优秀导学工具单统一印刷并汇编成册，提供给培训人员。 2.各地区负责人要在培训结束后的30天