第4讲：义务教育语文课程标准解读.pptVIP

《全日制义务教育语文课程标准》解读;《全日制义务教育语文课程标准》目录;一、语文课程改革的背景二、语文课程性质、理念与素养三、语文课程标准的设计思路四、语文课程的总目标五、语文课程的具体目标; 六、实施建议 七、2011年版语文课程标准修订 充实的内容;一、语文课程改革的背景;传统语文教育的流弊;语文课程应与时俱进;课程改革总要求：;二、语文课程性质、理念与语文素养;语文课程性质：;工具性：着眼于培养学生语言  运用的实用功能、课程的 实践性特点；人文性：着眼于对学生思想感 情熏陶感染的文化功能、 课程作为人文学科的特点。;语文课程理念：;什么是语文素养？;（一）全面提高学生的语文素养;（二）正确把握语文教育的特点;（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式;（四）努力建设开放而有活力的语文课程;三、语文课程标准的设计思路;1.什么是课程目标？ ;2、确定课程目标的基本出发点有哪些？;捕捉信息能力文化选择能力交际合作能力想象联想能力……;3.在课程目标的设计思路和呈现方式方面，是如何构想的？;三个维度：课程目标根据知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。 四个学段：在“总目标”之下，分四个学段分别提出“学段目标与内容”。各个学段相互联系，