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- 2017-06-14 发布于未知
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教学探讨 卫生职业教育 Vol.35 2017 No.3
PBL 和 LBL 教学模式
在精神科临床教学中运用效果的 Meta 分析
王兴强，徐 健，王继才，罗家昂，翟国丽，程宇琪 *
（昆明医科大学第一附属医院，云南 昆明 650032）
摘 要：目的 系统评价 PBL 和 LBL 教学模式在精神科临床教学中的运用效果。方法
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