生命宝贵安全第1.pptVIP

珍爱生命;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;二、教法设计;二、教法设计;三、学法指导;四、教学过程;四、教学过程;四、教学过程;四、教学过程;四、教学过程; 通过读写安全宣传标语和建议措施，把获取到的知识系统化.向课外延伸,增强学生的主人公意识和良好的社会公德意识.学生谈收获,困惑。(通过学生自己谈感悟,形成自觉遵守交通法规的潜意识和内驱力,以及维护交通法规的义务感和责任感); 最后我将引用《弟子规》中的“身有伤,贻亲忧”、孝经中的“身、体、发、肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”让学生明白,身体是人生的本钱,爱护身体,保障人身安全也是孝敬父母的重要体现。那么，为了我们的家人,为了我们自己,让我们从现在做起,珍爱生命,注意交通安全,让自己的人生驶向平安,幸福的港湾！; A、邀请其他人(自己的朋友和亲属等)加入到遵??宣传交通法规的队伍中,扩大教育的影响范围。 B、写一篇交通事故安全调查报告,从而考察学生实际运用综合知识的能力。;