分数初步认识.jsp.pptVIP

温县第一实验小学　　　赵艳红 * 人教版二年级数学 　　一天，猴哥哥和猴弟弟一起去找食物，它们找到了４个大　　。 　　猴哥哥说：“我要吃３个。”猴弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 　　你说它们应该怎么分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 每只猴子分到（ ）个。 2 　　第二天，猴兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了２个大　　，它们每只猴子可以分得（　）个。 １ 　　第三天，猴兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大　　。两只猴子傻眼了，应该怎么分呢？ 　　每只猴子分到（　）个。 半 １ － ２ 　　把一个　　平均分成２份， 读作：二分之一 半个 其中的１份就是它的　　。 １ － ２ 1. 用手中的圆片学具代替蛋糕，你能把它平均分成两份吗？ 2. 请把其中的一份涂上你喜欢的颜色，它是这个蛋糕的几分之几？ 3. 动手试一试：你还能把这个蛋糕平均分成几份？请把其中的一份涂色。动脑筋想一想，你把它平均分成了几份？你涂色的这部分是这块蛋糕的几分之一？ 4. 挑战一下自己：你们的学具里还有正方形的纸片和长方形的纸片，你能折出一个几分之一？ 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴