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- 2017-05-13 发布于湖北
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* 课前准备 ①棱长为10cm的正方体纸盒模型; ②小剪刀一把;透明胶 ③在正方体的相对面分别涂上相同的颜色。 蓝 黄 红 请同学们将事先准备好的正方体纸盒,沿某些棱剪开,且使六个面连在一起,然后铺平,你们能得到怎样的图形? 动手实践 将正方体沿某些棱剪开后铺平,且六个面连在一起,这样的图形叫正方体的平面展开图. 一四一 二三一 一同层可任意 二二二 三三 异层日字连 原正方体中相对面在展开图中的位置关系? 敢问“对面”在何方 练1:下列图形不是正方体的平面展开图的是( ) A B C D C C 练2:下列图形可围成一个正方体的是( ) A B C D 整体无“凹”“田” “7”字连 判断下列图形能不能折成正方体? 头脑风暴 如图是小明设计的某个产品的包装盒,由于粗心,图?多设计了其中一部分,图?少设计了其中一部分。 2 3 4 5 6 7 1 ? ? (1)请你帮小明在图?中剪去一个小正方形,使剩余的部恰好能折成一个密封的正方体包装盒,则应剪去的正方形上的数是_________ (2)请你在图?中帮小明补上一个小正方形,使其能折成一个密封的正方体包装盒(要求至少补上三种) 3 2 1 4 1或2或6 A B C D E F A B C D E F 下面的图形
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