孝礼文化教育.ppt

孝·礼文化教育 的 探索与研究 巩义市芝田镇蔡庄小学 方 振 锋 学校德育工作的指导思想 以孝立人 以礼待人 以孝·礼文化育人 * 5 百善孝为先 1 传统文化的核心就是孝·礼 2 留守家庭的孩子，跟随爷爷奶奶生活，娇惯，需要。 3 独生子女在尊师、孝亲、与人相处方面做得不到位。 4 6 7 6 课题确立的 背景和意义 5 现代社会文明需要学生从小接受孝·礼文化的熏陶。 孔子曰：不学礼，无以立。 孝·礼文化教育应该是学校德育工作主要内容之一。 学校课题确立的背景和意义 营造孝·礼文化氛围 1 2 3 4 2 孝（孝敬、孝顺父母，学会感恩） 1 行（行为自律，自觉践行） 5 1 礼（遵守规范，明礼、懂礼） 3 仪（仪表端庄，大方得体） 4 孝·礼 文化 孝·礼文化教育的培养目标： 诚（不说谎话，诚实守信） 一至六年级 内容序列 四年级：诚信礼仪我典范 二年级：孝敬父母从小做起 三年级：同学友爱当模范 一年级：校园礼仪我先行 我校孝·礼文化教育分年级的内容序列 （每个年级的教育内容当做自己年级的小课题进行探讨，寻找本年级小学生乐于接受的方法，形成学校的校本教材，进而对学生进行系统的孝·礼文化教育） 五年级：节日礼仪我牢记 六年级：社会文明我出力 教学内容 情感教育 孝礼教育结合点 培养孩子怎样用机制又巧妙地语言与人对话的能力 在教学