[数学]3.3.2 “随机数的含义与应用”课件（新人教B版必修3）.pptVIP

3.3.2 随机数的含义与应用 * 中小学课件 课堂讲练互动 历史上一些掷硬币的试验结果 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005 0.4996 0.5011 1061 2048 6019 12012 14984 36124 2048 4040 12000 24000 30000 72088 正面朝上的频率 正面朝上的 频数 试验次数 计算器 产生 随机数 计算机 产生 随机数 随机模拟方法或蒙特卡罗方法 (1).由试验(如摸球或抽签）产生随机数 例:产生1—25之间的随机整数. ①将25个大小形状相同的小球分别标1,2, …， 24, 25， 放入一个袋中，充分搅拌 ②从中摸出一个球，这个球上的数就是 产生随机数的方法: 随机数 (2).由计算器或计算机产生随机数 计算器或计算机产生的随机数是根据确定的算法产生的，具有 周期性(周期很长),具有类似随机数的性质，但并不是真正的随 机数，故叫 伪随机数 由计算器或计算机模拟试验的方法为 例1: 产生1到25之间的取整数值的随机数. 第一步:ON → MODE→MODE→MODE→1→0 → 第三步:以后每次按“=”都会产生一个1到25的取整数值的随机数. 解：具体操作如下 　1.如何利用计算器产生随机数？ 第二步:25 →SHIFT→RAN#→+ → 0.5 → = 若要产生[M，N]的