第二章 第三讲 受力分析 共点力的平衡.ppt

[归纳领悟] 解决动态平衡、临界与极值问题的常用方法 方法 步　骤 解　析　法 (1)选某一状态对物体进行受力分析 (2)将物体受的力按实际效果分解或正交分解 (3)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式 (4)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 图　解　法 (1)选某一状态对物体进行受力分析 (2)根据平衡条件画出平行四边形 (3)根据已知量的变化情况，画出平行四边形的边角变化 (4)确定未知量大小、方向的变化 [题组突破] 3．如图2－3－9所示，用轻绳吊一个重 为G的小球在图示位置平衡(θ30°)，下列说法正确 下列说法错误的是 (　　) A．力F最小值为Gsinθ B．若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必 成θ角 C．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成 θ角 D．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成 2θ角 解析：根据力的平行四边形定则可知， 当力F与轻绳垂直斜向上时，力F有最小 值，根据物体的平衡条件可知，其值为 Gsinθ，A正确．若力F与绳拉力大小相等， 则力F的方向与轻绳中拉力的方向应该相 对于过小球的竖直线对称，所以力F方向与竖直方向必成θ角，故B正确．若力F与G大小相等，则有两种情况，一种情况是力F与G是一对平衡力；另一种情况是力F与G的合力与轻绳中拉力是一对平衡力，此时力F方向与竖直方向成2θ角斜向下．C错，D正确． 答案：C 4．(2011·泉州联考)如图2－3－10 所示，一小球用轻绳悬于O点， 用力F拉住小球，使悬线保持偏 离竖直方向75°角，且小球始终 处于平衡状态，为了使F有最小 值，F与竖直方向的夹角θ应该是 (　　) A．90°　　　　　　　B．45° C．15° D．0° 解析：如图所示，小球受力平衡，其 所受的重力mg、力F和轻绳拉力构成 封闭的三角形，轻绳的拉力沿图中虚 线方向；当力F与轻绳方向垂直时，其大小最小，由几何关系可知，此时力F与竖直方向的夹角θ是15°.故C正确． 答案：C [典例启迪] [例3]　如图2－3－11所示，小球被轻 质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜 面上，设小球质量m＝1 kg，斜面倾角 α＝30°，细绳与竖直方向夹角θ＝30°， 斜面体的质量M＝3 kg，置于粗糙水平 面上．(g取10 m/s2)求： (1)细绳对小球拉力的大小； (2)地面对斜面体的摩擦力的大小和方向． [思路点拨]　先隔离小球分析，由平衡条件求出细绳的拉力，再以小球和斜面体为一整体，应用平衡条件求出地面对斜面体的摩擦力． [归纳领悟] 灵活地选取研究对象可以使问题简化．对于处于平衡状态的两个物体组成的系统，在不涉及内力时，优先考虑整体法．有时即使求解的是系统外力，也必须采取隔离法分析，如本题中即使没有设计第(1)问，也必须采用隔离法求出细绳的拉力，才可求得斜面受到地面的摩擦力． [题组突破] 5．如图2－3－12所示，A、B两木块放在水平面上，它们 之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同 但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同． 先后用水平力F1与F2拉着A、B一起匀速运动，则(　　) A．F1F2　　　　　　　　　B．F1＝F2 C．FT1FT2 D．FT1＝FT2 解析：取A、B为一整体，由水平方向合力为零可得，F1＝F2＝μ(mA＋mB)g，A错误，B正确；隔离物体A可求得：FT1cosθ＝μ(mAg－FT1sinθ)，FT2cosθ＝μ(mAg＋FT2sinθ)，比较可得：FT1FT2，C、D均错误． 答案：B 6．两刚性球a和b的质量分别为ma和mb， 直径分别为da和db(da＞db)．将a、b球 依次放入一竖直放置、内径为d(da＜d ＜da＋db)的平底圆筒内，如图2－3－1 3所示．设a、b两球静止时对圆筒侧面 的压力大小分别为FN1和FN2，筒底所 受的压力大小为F.已知重力加速度大小为g.若所有接触都是光滑的，则 (　　) A．F＝(ma＋mb)g，FN1＝FN2 B．F＝(ma＋mb)g，FN1≠FN2 C．mag＜F＜(ma＋mb)g，FN1＝FN2 D．mag＜F＜(ma＋mb)g，FN1≠FN2 解析：对a和b整体受力分析如图所示， 由平衡条件可知，F＝(ma＋mb)gFN1＝ FN2，故A正确． ? 答案：A 7．(2010·山东高考改编)如图2－3－ 14所示，质量分别为m1、m2 的两个物体通过轻弹簧连接， 在力F的作用下一起沿水平方 向做匀速直线运