历史人物评说·爱因斯坦.ppt

相对论对牛顿经典力学体系的突破和发展 相对论对牛顿经典力学体系的突破和发展 “今天早晨，一架B２９轰炸机在日本广岛投下了原子弹。这是无线电里刚刚广播的。”杜卡斯低声地对爱因斯坦说。 “O　Weh！”爱因斯坦喊了一声。那是德语——一声痛苦和绝望的呼叫。 “是的，我揿了按纽..” “早知如此，我宁可当个修表匠！” * 电脑显示器  在短促的瞬间，电子显像在显示屏上———这正好符合爱因斯坦的 。 发明电脑显示器的工程师必须使显示器符合“相对论效应”，否则控制电子飞驰的磁铁就会在显示屏上产生模糊图像，使你无法工作。  狭义相对论 全球定位系统 全球定位系统之所以能将物体的位置精确到米，正是根据爱因斯坦的相对论对地球卫星发生的信号进行了修正。 精准的激光 当你到超市购物，你手里的每一件商品条形码也得益于爱因斯坦的激光理论，只有激光才能准确读出条形码中的编码。  太阳能电池 假如你想用太阳能光电池为自己的居室提供能量。这些光电池能够把太阳能转成电能，爱因斯坦在90年前发表的一篇论文里就首次正确地分析过这一转换原理。 他发现光子具有能量。某些光子携带的能量足以克服将电子集中于某种金属的“粘性”，这就是著名的光电效应。 数码相机 当你打开数码相机，准备摄下家人温馨的笑容时，要先感谢爱因斯坦。从镜头飞进来的光子会把半导体里的电子挤走，这同样利用了宝贵的 。  光电效应 控制X射线的能量 医生在为病人实施放射治疗前，需要估计X射线可能对人体细胞造成的伤害，根据就是爱因斯坦的E=mc2 （即能量=质量乘光速平方） 据此理论人们造出原子弹、氢弹……。 　　“全世界科学家一致公认:他的天才思想带来了一系列令人炫目的技术革新，100年间的变化超过了过去2000年的总和。计算机、人造卫星、通讯技术、激光、电视和原子能，无一不与他所揭示的理论有关。” 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　——李政道 ２０世纪的科学伟人 爱因斯坦 爱因斯坦的科学贡献 影响 基本原理 贡献 狭义相对论 广义相对论 光量子假说 相对性 光速不变原理 等效原理 广义相对性 近代物理学领域的一次伟大革命 改变了人们对宇宙的认识，促进人类对天体及宇宙演化的观测研究和理论探讨 解释了光电效应推动了量子力学的发展 光具有波粒二象性 时空观 运动规律适用范围 狭义相对论 牛顿经典力学体系 宏观世界 低速运动 微观世界 高速运动 时间和空间是相互独立且绝对的 时间和空间会随物体速度变化而变化； 空间结构和性质取决于物质的分布 时空观 运动规律适用范围 狭义相对论 牛顿经典力学体系 宏观世界 低速运动 微观世界 高速运动 时间和空间是相互独立且绝对的 时间和空间会随物体速度变化而变化； 空间结构和性质取决于物质的分布 相对论的提出，也打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证地看待世界的途径。是人类思想发展史中的一次根本性变革 一个不受欢迎 的学生 一个不可思议 的科学家 一个不修边幅 的社会活动家 一个不无趣味 的老人 爱因斯坦 四岁多还不会说话，家里人担心他是个低能儿。 行为迟钝，他说话所用的 时间比起别的孩子要多得多。 材料二：爱因斯坦进入慕尼黑的路提波德中学。他喜欢数学，并开始自学高等数学。没过多久，数学老师已经不是他的对手了，常常被他问得张口结舌。有一次，数学老师公开对他说：“如果班上没有你这个学生，我会非常愉快。”他困惑地说：“我并没有做对不起老师的事呀！”“但是，你提的问题经常使我心神不定。” 材料四：在四年大学生活中，他仍然不是“好学生”：曾被数学教授称为“懒狗”，曾因做实验出事故受到处分，还曾被物理教授认为不适宜学物理而应当改行。大学毕业时几位同窗好友都留校当了助教，由于他的落拓不羁的性格和独立思考的习惯，为教授们所不满，大学一毕业就失业，两年后才找到固定职业。 材料三：中小学时代却常常被斥为“生性孤僻、智力迟钝”，“不守纪律、心不在焉、想入非非”。中学毕业前夕，校方甚至断言他未来将“一事无成”，勒令他退了学。16岁那年，他以同等学历报考大学，尽管物理数学成绩很好，但由于需要死记硬背的科目考砸了锅，名落孙山 材料一：他10岁才上学, 老师和同学的嘲笑他为“笨家伙”。一次工艺课上，老师从学生作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的！”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多！” 不受欢迎的学