四中物理有效复习力学实验.doc

四中物理有效复习学案 课题 力学实验 1 班级 姓名 使用日期 复习目标： 复习流程： 一：考点分类—解析 考点一：密度的测量 小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。 (1)他用调好的天平按图11中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒申盐水的质量 是 g，体积是 ml，盐水的密度是 kg/m3。 (2)在交流讨论的过程申，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是 ( ) A．能测出盐水的密度且步骤合理 B．测出盐水的密度偏小，不可取 C．易使量筒从天乎上倾斜而摔碎，不宜提倡 考点二：滑动摩擦力的影响因素 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想： A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关 C.与接触面大小有关 D.与运动的速度大小有关 为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下： 序号 实验条件 测力计示数/N 长方体木块的放置 表明情况 压力/N 1 平放 木板 8 1.6 2 平放 木板 12 2.4 3 平放 木板 16 3.2 4 侧放 木板 16 3.2 5 竖放 木板 16 3.2 6 平放 木板上铺棉布 8 2.4 7 平放 木板个铺毛巾 8 4.0 （1）由序号1、2、3的三次实验，可以验证猜想 （填字母） （2）要验证猜想B，应选取序号为 的三次实验。 （3）根据表中信息，能否验证猜想D？ （填“能”或“不能”） 考点三：压强 1．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的＿＿＿程度来确定. （2）分析比较图20乙和丙的实验现象，可以得出的结论：＿＿＿＿＿＿. （3）分析比较图＿＿＿＿的实验现象，得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著. （4）进一步综合分析图20甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：＿ 2．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究： (1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_______(选填“大或“小)。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两 边的液面应该____________。 (2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图15(甲)中U形管两边的液柱高度差较小，认为图15(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的____________相同。 (3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 _________，表示液体的压强越__________。 (4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高 度差___________(选填“不变或“变化)。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强___________。 考点四：浮力 现有细线、弹簧测力计、带提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、现状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力。写出选用的器材和简要步骤。 方法一、器材： 步骤： 方法二、器材： 步骤： （方法归纳：） 二：考点随堂—达标： 1.为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下： （1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为＿＿＿＿N。 （2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为＿＿＿＿cm3。 （3）用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为＿＿＿＿N。 （4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会＿＿＿＿（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 2.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想： 猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。 猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。