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四中物理有效复习学案 课题 ：密度 班级 姓名 使用日期 复习目标： 复习流程： 一：（1）自主学习（独立思考以下问题） 知识回顾：1.质量的定义，性质，单位分别是？ 2.托盘天平的使用方法？ 知识思考：1.理解密度完成表格 定义 公式 单位 基本性质 密度是物质的一种特性 1.同种材料，同种物质，密度不变，质量与体积成 2.物质的密度与质量，体积，形状 质量相同的不同物质，密度与体积成 体积相同的不同物质，密度与质量成 2.阅读下列表格可以得出什么结论 0℃、1标准大气压下部分物质的密度(千克／米3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 水银 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 铜 8.9×103 煤油 0.8×103 铝 2.7×103 3.体积的测量工具以及使用方法？ 4.密度的测量 （1）测固体的密度 原理 器材 天平，量筒，水，细针（适应于密度比水的密度小的固体） 方法一 器材 天平，量筒，水，细线（适应于密度比水的密度大的固体） 方法二 器材 弹簧测力计，烧杯，水，细线 方法三 （2）测液体的密度 原理 器材 天平，烧杯，量筒，被测液体 方法 （2）小组合作交流（提出问题） 二：考点分类—解析 考点一：密度是物质的一种特性： 1.如图所示，实验室所用的托盘天平是测量___________的工具。水的密度为ρ =1.0×103kg/m3，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密度为________________ kg/m3。 考点二：密度的图像分析： 1.分别由不同物质a 、b 、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图3所示，由图可知下列说法正确的是 A.a物质的密度最大 B.b物质的密度是1×103kg/m3 C.c物质的密度是a的两倍 D. a 、b 、c的密度与它们的质量、体积有关 2.下列像中，能正确反映同种物质质和体积关系的是 考点三：密度的测量 1.小用天平和量测量石的密度。在调节天平时发现偏向分度盘的侧如图所示。，应将平衡螺母向 端调。然后用调节好的天平测量石的质量，天平平衡时右盘砝码质量、游码在标尺上的位置如图所示，用测量的体积如图所示石的密度是 kg/m3。某品牌新型汽车，以20 m/s的速度在平直路面上匀速行驶，每100 km消耗的汽油为8 L。 已知汽油的密度为 ρ =0.71×103 kg /m3 。求： (1) 该汽车匀速行驶100 km所用的时间是多少s？ (2) 8 L汽油的质量是多少kg？—达标： 1.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是 0℃、1标准大气压下部分物质的密度(千克／米3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 水银 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 铜 8.9×103 煤油 0.8×103 铝 2.7×103 A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大 C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 2.如图所示，能正确反映物理量之间关系的图象是 3.小靖分别用甲、乙两种物质探究“质量与体积的关系”时，作出如图所示的图象，由图象可知物质的质量与体积成____比，甲物质的密度是_____g/cm3。 4. 张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下： ①把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节． ②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图8丙所示，则零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为 g／cm3． ③若该零件磨损后，它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)． 四：拓展提高 对于用天平、量筒测某种液体的密度来说，其实验设计有如下三种方案： （1）用三种方案中的哪种方案进行实验，实验误差最小？ （2）用你选择的方案进行实验，写出所测密度的表达式。 （3）方案一缺点是什么？ 五：课堂反思： 自我评价： 。 通过学