YW201102袁小敏《古诗两首》(3下).ppt

* 义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文三年级下册 达州职业技术学院 师范系11语文教育 袁小敏 作者简介 识字写字 绦 丝绦 碧 碧绿 泗 泗水 滨 海滨 词语解释 咏: 用诗词等来叙 述。 碧玉： 绿色的玉，这里把柳 树的枝叶比作碧玉。 绦： 用丝编成的带子。 寻芳： 游览、赏玩美好的风景。 泗水： 河流名，在山东省中部，源于泗水县，流入淮河。 等闲： 随意。 朗读感悟 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 课文赏析 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 前两句描绘了柳树的静态美。用碧玉作比，不仅突出了柳树的绿，还让绿有了亮度，有了光滑感，将柳树的蓬勃生机体现得淋漓尽致；用丝绦作比，模拟出了柳条柔美的样子。两个恰当的比喻让静态中的柳树有了色彩美、形态美。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 后两句用自问自答的形式，通过巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 前两句作者从感觉上描写春景，“无边光景一时新”是虚写，表明这里风光无限。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 后两句从理性上认识到：春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有了这万紫千红的春天。点明了春风与春天美丽风光的关系。由景及理、由理及人，给我们留下了遐想的空间。 合作探究 让我们用自己的话说说下面诗句的意思。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉打扮的一样从树上垂下无数向绿色丝带一样的柳条。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。 板书设计 咏柳 描绘 想象 碧玉 万条 树高 绿丝绦 比喻 细叶 春风 谁裁出 似剪刀 自问自答 碧柳玉树绘春图 春风巧手裁细叶 春日 虚写 实写 寻芳 光景 泗水滨 时新 感性 识得 东风面 万紫千红 总是春 理性 景色新鲜奇丽映眼帘 点染万紫千红是春风 *