万平《童心》文字版.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2004年4月1日 星期四 晴 “真多！” ……真多。你看，一大堆的事儿，前天做了鸡蛋饼，就做了19张。我昨天又知道了一件事：星期六要考国家花样滑冰一级！天哪！怎么办？怎么办？……我今天还有钢琴课！天！哦……我还是别说了，好好写吧。哎……有钢琴课、英语课、滑冰课、艺术团……还有计算机！真多！累死我了！不公平啊…… 2004年5月3日 星期一 ? 我今天去了王府井书店。回家的时候，我看见王府井书店的大柱子上写着几个大字：开心阅读，享受人生。我妈妈提议把这几个字作为这篇日记的题目。 这几个字叙述了我的读书感受。 如果我读到一本漫画书时，我就会开怀大笑； 如果我读到一本故事书时，我就会被书里的故事所吸引； 如果我读到一本科技书时，我就会想当一名大科学家。 当然，读书的快乐是说不尽的。 ? 开心阅读 享受人生 妈妈的话： 上书店看书是小瑞的一大乐趣，它甚至超过了上公园，王府井书店离家很近，这就为我们经常上书店提供了便利的条件。 今天我们从书店出来后，小瑞一眼就看到开心阅读，享受人生这八个字，读完以后说：我就是样的。妈妈很惊讶、也很高兴她对这八个字的领悟，这说明她确实从读书中体会到了无穷的快乐。妈妈希望书永远是小瑞最开心的伙伴、最知心的朋友、最优秀的老师。 教师点评： 小小的画中，画出了读书、学习、写作的关系，现在，这就是小瑞的生活。 小小的文中，写出了读书的乐趣，现在，日记是小瑞的最大享受！ 小小的日记，有益的生活。快乐的成长，美妙的童年。 爱是什么? 小瑞 爱，到底是什么？曾经想过、爱是家里的花、是家里的鱼，是家里的乌龟，是家里鸟，是爸爸妈妈、是考试、是老师同学……啊，爱！享受了太多，却无法忘怀。现在回忆童年的爱，还有一点点甜蜜。像蜜蜂，像糖果一呀样的爱。大一些的时候、爱是数星星、是看书，是上学。现在，爱是回报那些爱过我的人。别人快乐，我也快乐。我觉得，这才是真正的爱……  文字是有力量的——首届世界中小学汉语教师作文教学论文比赛颁奖会上的致辞2007.11 青青的杨柳依依，从文字中， 我们能嗅到春天的味道； 美丽的花儿绽放，从文字中， 我们能感受花朵的芬芳； 赤子的心灵如水，从文字中， 我们能触摸那一份纯净； 人间的真善与美，从文字中， 我们温暖如掬手有余香。 ? 舞文与弄墨，不是我们擅长的游戏， 播种于心田，才是我们日常的耕耘。 从一个字到一个词， 从一句话到一首诗， 我们陪伴着孩子们： 观察，让他们的眼睛更加明亮 体会，让他们的心灵更加敏锐 思考，让他们的思维更加清晰 领悟，让他们的心灵更加有力。 ? ? 陪伴孩子的同时，我们也在成长 看，虽然是已是秋天，却因为有了他们的笑声而变的春意盎然…… 所以，爬爬小格子并不是乏味的事情， 因为小小的格子搭就通天的路呢， 通向孩子们的梦想，愿望，快乐…… 文字是有力量的， 这种力量无所不在， 就像阳光，雨露，氧气，呼吸… 这种力量 是无敌的，是无价的， 是温暖的，是常在的…… 对，此刻，她就在我们每一个人的心田里， ——这种力量，就是爱…… ——这种力量，就是爱的种子…… 教师是孩子最信赖的人，信其师，亲其道，教师的话在孩子的心中有时就如圣旨一般，希望来自教师内心深处的圣旨真的能够成为儿童成长过程中最宝贵的资源之一。 班刊《小木桥》 铭记幸福 97，创办了班级刊物《小木桥》，利用业余时间，编辑、刊印了上百万字的童年心迹。近十年来，《小木桥》出刊已逾两百期…… 故事五：《小木桥》上摇一摇 一次尴尬 默写名单 《家校通讯》 一份及时的建议——博客建设 一座共享的小桥——文化logo 我们最早的班级的博客《小木桥》2006.8.27 hppt://北京史家小学5.2班咪咪乐园 在有些时候，教师因为某种原因会忽略孩子； 在一些时候，家长因为某种原因会省略掉一些本对孩子的关注； 而长期被忽略的孩子他的成长会被某种程度地压抑了…… 一个超时空的博客平台则可能是这一切得到改变…… 教育自勉： 每个儿童都有获得幸福的权利，