河南省周口市2016-2017学年高二历史下学期期中试题.docVIP

河南省周口市2016-2017学年高二历史下学期期中试题 考试范围：选修一（前五单元）；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号、座号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题60分） 选择题（每一小题只有一个正确选项，每小题2分共60分） 1、梭伦曾在诗句中写道：“他们的幻想狂妄而终于落空；于是对我激起怒火，瞪着眼睛看我，视我如仇。”这表明梭伦改革的问题在于(　　) A．梭伦对于改革目的没有明确概念 B．梭伦在改革中偏袒贵族 C．梭伦在改革中的“中立”思想导致贵族和平民的不满 D．梭伦在改革中偏袒平民 克利斯提尼时期的“五百人会议”是由梭伦时期的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是(　　) A．前者基于部落选出，后者基于按等级选出 B．前者基于财产多寡，后者更注重家庭出身 C．前者基于等级选出，后者对所有公民开放 D．前者基于行政选区选出，后者基于部落选出 古希腊历史学家普鲁塔克在谈到梭伦改革的结果时说：“富人被激怒了，因为他剥夺他们的债权抵押；穷人更加被激怒了，因为他没有按照他们的愿望……”上述引文中省略的“他们的愿望”应包括(　　) ①重新分配土地　②为担任公职的人发放津贴　③将旧贵族流放到国外　④实现公民权利的真正平等 A．①②　　　　　　　　 　B．②③ C．③④ D．①④ 某班同学对商鞅变法的结局进行讨论，他们得出了以下结论，其中正确的是(　　) ①改革总是要触及旧势力的利益，因而会遭到他们的强烈反对　②改革者需要勇气，更需要牺牲精神　③改革都会成功，改革者都要付出代价　④历史的潮流是不可阻挡的，但前进的道路上往往充满荆棘 A．①②③　　　　　　　 　B①②④． C．①③④ D．②③④ 商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟乎！为法之弊，一至此哉！”商鞅变法中与之有关的是(　　) A．行县制 B．奖励军功 C．法律严酷 D．“焚诗书” 对于秦国来说，商鞅变法起决定性历史作用的是(　　) A．为秦始皇统一六国奠定了基础 B．秦国军事实力日益强大 C．旧制度被废除，封建经济得到发展 D．加速了秦国专制主义中央集权制度的发展 毛泽东在批《二十四史》时说：“今试一披吾国四千余年之记载，而求其利国富民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”下列措施中哪项最终起到“利国富民”的作用(　　) A．连坐法统治人民 B．“燔诗书而明法令” C．建立县制 D．废井田，开阡陌 ．《宋书·谢灵运传》中记载：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”材料中无法体现(　　) A．统治阶级内部矛盾重重　 　B．民族矛盾尖锐 C．人民负担沉重 D．阶级矛盾尖锐 ．陈寅恪先生指出：“从北魏前期崔浩与鲜卑贵族的冲突来看，似乎汉化与鲜卑不能相容。因此，孝文帝推行汉化，目光落到了如何使鲜卑贵族与汉人士族合而为一，不仅使鲜卑贵族有政治地位，而且使鲜卑贵族有社会地位。”材料反映孝文帝改革的根本目的是(　　) A．促进民族融合 B．维护本民族本阶级的利益 C．提高鲜卑族的地位 D．推动鲜卑族的封建化进程 ．北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是(　　) A．解决平城粮食供应困难问题 B．加强对中原地区的统治 C．防止北方少数民族柔然的骚扰 D．革除阻碍改革的保守势力 ．北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是(　　) A．政府分配的土地全部归农民所有 B．国家将土地按人头平均分配 C．国家将土地分成小块出售给农民 D．耕种土地的农民需承担租税役 ．孝文帝时期，推行按人口授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制度的作用是(　　) A．缓和北魏的阶级矛盾 B．创立了新的政治制度 C．促使鲜卑族从游牧转向农耕 D．推动各民族间的进一步交融 ．下面是北魏时期实行的一种制度，对此评述正确的是，该制度(　　) A．是中央官制，加强了集权 B．意在减轻农民的负担 C．健全了基层行政体制 D．使政府对人民的统治松弛 ．《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正音……于是诏，‘年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官’。”下列对这一诏令的理