浙江省2017届中考科学考点复习 第34讲 生物与环境课件.pptVIP

(3)生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动．在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______________________；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条___________________________；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过__________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。 草、赤松 草→鼠→鹰或赤松→鼠→鹰 分解者 13．(2016，德州)随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示)，植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题： (1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是____________。 (2)植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于________。 (3)根据图二，写出该生态系统的一条食物链：___________________。 (4)人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的__________能力。 (5)人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类的_____________，减少浮游植物生长量，能有效防止“水华”(淡水水体中藻类大量繁殖的现象)发生，提高水体的透明度。 成熟区 分解者 草→食草鱼→野鸭 自我调节 光合作用 * * 第34讲　生物与环境 浙江专用 生物与环境 1．环境对生物的影响： 环境中影响生物形态结构、生理、分布等的因素称为生态因素，可分为非生物因素和生物因素。 (1)非生物因素主要有________、______、____等。 (2)生物因素是指影响某种生物生活的____________。 阳光 温度 水 其他生物 2．生物对环境的适应： (1)适应：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的________________和_______________。 (2)适应实例 _______：某些动物为适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。 ________：某些具有恶臭或毒刺的动物具有的鲜艳色彩和斑纹，具有警示作用。 ________：某些生物的外表形态、色泽或斑纹，与其他生物或非生物非常相似的状态。 形态结构 生活方式 保护色 警戒色 拟态 【例1】　(2016，淄博)我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这种现象说明(　　) A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．生物与环境相互作用 【分析】　白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物。新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，而我们当地种植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛、昼夜温差小，呼吸作用消耗有机物也多，因此与原产地哈密瓜口感差异较大，这种现象说明环境影响生物。 A 1．(2016，海南)下列关于生物与环境关系的叙述正确的是(　　) A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境 B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应 D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 【解析】A.生物能适应环境，也能影响和改变环境，如千里之堤、毁于蚁穴，A错误；B.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度，属于环境对生物的影响，B错误；C.仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C正确；D.环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，D错误 C 种群 1．种群 (1)概念：种群是指生活在______________的_______________的总和。 (2)种群不是同种个体的简单相加，而是具有一定的特征，如种群有__________、____________、__________、___________________等。 2．直接反映种群的繁荣与衰退的特征是_______________________，能够直接决定种群大小变化的特征是__________________________，能够预测种群变化方向的特征是________________________。 一定区域内 同种生物个体 种群密