2016届高考政治一轮复习新人教版必修三：第九课建设社会主义文化强国课件3（33张）.ppt

命题点　建设社会主义精神文明 1．(2014·高考山东卷)某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要 (　　) A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文化 B．承袭农村传统习俗，提高农民道德修养 C．积极发展文化产业，保障农民文化权益 D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活 解析：本题考查建设社会主义文化强国的知识。通俗文化不等于落后文化，不应当抵制，A项说法错误。对待农村传统习俗应当取其精华、去其糟粕，不能一味承袭，B项说法错误。材料中未涉及文化产业问题，C项不符合题意。D项正确，符合题意。 解析 答案 命题探究 思维建模 D 考点二　建设社会主义精神文明 2．(2014·高考四川卷)让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。 四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。 近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆(站、室)等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文 命题探究 思维建模 考点二　建设社会主义精神文明 化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。 依据材料，运用《文化生活》知识，说明四川省是如何建设共有精神家园的。 解析：本题考查文化生活的相关知识。解答本题时要注意材料中的分号，这往往意味着答案的层次性、逻辑性。“积极培育和践行社会主义核心价值观”体现了以社会主义核心价值观引领文化建设；“开展……道德模范评选等活动，弘扬主旋律”体现了培育良好文化环境；“构建公共文化服务体系……公共文化服务网 命题探究 思维建模 解析 考点二　建设社会主义精神文明 络”，说明建设共有精神家园要完善公共文化服务体系，保障人 民基本文化权益；“挖掘红色文化……文化产业连续多年保持28%以上的增速”，说明要发展文化产业，为人民提供丰富多样的文化产品；“让老百姓自我参与、自我展示、自我教育”，说明建设共有精神家园，需要依靠人民群众，激发人民群众的创造活力。 答案：①以社会主义核心价值观引领文化建设，培育良好文化环境。②完善公共文化服务体系，保障人民基本文化权益。③发展文化产业，为人民提供丰富多样的文化产品。④依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。 命题探究 思维建模 答案 考点二　建设社会主义精神文明 建设社会主义精神文明及其综合运用 建设社会主义精神文明知识的整合。 (1)建设社会主义精神文明的根本任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 (2)建设社会主义精神文明的原因。①必要性：建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神 命题探究 思维建模 文明；建设社会主义精神文明是全面建成小康社会，实现社会主义现代化国家的要求。②重要性：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业都会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 (3)建设社会主义精神文明的内容主要包括：发展教育、科学和文化事业；开展精神文明创建活动；加强思想道德建设。 (4)建设社会主义精神文明的措施：培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质；大力发展教育、科学和文化事业；开展精神文明创建活动；加强思想道德建设；建设社会主义核心价值体系；全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观；加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 命题探究 思维建模 考点二　建设社会主义精神文明 内容 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页 尾页 考点突破 命题探究 考点突破 命题探究 知识梳理 深度思考 命题探究 思维建模 内容 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页 尾页 考点突破 命题探究 考点突破 命题探究 知识梳理 深度思考 命题探究 思维建模 内容 跟踪训练 落实体验 首页 上页