2017届一轮复习人教版dna是主要的遗传物质课件（62张）.ppt

(2)不同的同位素标记不同的部位，子代的放射性有差异，现归纳如下： DNA 蛋白质 DNA和蛋白质 噬菌体 32P 35S 14C、3H、18O、15N 细菌 31P 32S 12C、1H、16O、14N 子代噬菌体 32P(少数)、31P(全部) 32S C、H、O、N两种同位素都有 3．(高考题组合)判断有关噬菌体侵染细菌实验叙述的正误。 (1)(2012·江苏卷，2B)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力( ) (2)(2011·江苏卷，12A)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体( ) (3)(2011·江苏卷，12D)32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质( ) √ × × (4)(2012·重庆卷，2B)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸( ) (5)(2011·江苏卷，12D)用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致( ) × √ 4．关于DNA和RNA的叙述，正确的是(　　) A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 解析：DNA为双链结构，两条链上配对的碱基通过氢键相连，A与T之间形成两个氢键，C与G之间形成三个氢键。RNA一般为单链，但很多RNA也需要通过碱基互补配对形成一定的结构来行使特定的生物学功能，如tRNA通过一定方式折叠为三叶草结构，部分区域存在碱基互补配对，故A项错误。一种病毒的体内只含有一种核酸，DNA或RNA，没有同时含有DNA和RNA的病毒，故B项错误。 作为细胞生物，其遗传物质均为DNA，但同时存在RNA，从而保证了基因表达的顺利进行，故C项正确。在线粒体和叶绿体中，既有DNA，也有RNA，而核糖体是由rRNA和蛋白质构成的，因此核糖体中，没有DNA，故D项错误。 答案：C [备课札记] __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 演练·目标课堂 1．(2013·新课标全国Ⅱ卷，5)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(　　) ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A．①②　　　　　　 B．②③ C．③④ D．④⑤ 解析：孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了遗传规律；摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上；根据DNA的X光衍射实验数据，建立了DNA的结构。 答案：C 2．(2013·海南卷)关于T2噬菌体的叙述，正确的是(　　) A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 解题指南：解答本题时需关注以下两点： (1)病毒只有一种核酸，DNA或RNA。 (2)T2噬菌体是寄生在细菌中的DNA病毒。 解析：本题考查T2噬菌体的结构、病毒的增殖特点。A项，核酸中的元素只有C、H、O、N、P，不含S元素，故错误。B项，T2噬菌体寄生在细菌中，不能寄生在酵母菌中，故错误。C项，任何生物的遗传物质只能是DNA或RNA中的一种，T2噬菌体的遗传物质是DNA，故错误。D项，T2噬菌体作为病毒，只能在寄主细胞中增殖，故正确。 答案：D 3．(2015·浙江名校联考)下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中错误的是(　　) A．采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离 B．用32P进行实验时，离心管的上清液中也能测到放射性的原因可能是实验时间过长 C．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n－1 解析：本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查考生的识记理解及知识迁移应用能力。噬菌体侵染细菌后搅拌和离心是为了使噬菌体的蛋白质外壳和细菌分开，故A错；用32P进行实验时，若离心管的上清液中有放射性存在，则可能是实验时间过长导致细菌细胞裂解子代噬菌体被释放所致，故B对；噬菌体在细菌细胞内以自身DNA为模板，利用细菌的原料、ATP等进