驱山走海置眼前.ppt

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驱山走海置眼前要点

第一课 驱山走海置眼前——山水胜色? 学习目标 1、用自己的语言描绘每首诗所写的风景。 2、总结写景诗常用的表现方法。 3、掌握诗歌中平仄的一些基本常识。 宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然 山暝闻猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。? 建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。 首联:山色昏暗听到猿声使人生愁,桐江苍茫夜以继日向东奔流。 颔联:两岸风吹树动枝叶沙沙作响,月光如水映照江畔一叶孤舟。 颈联:建德风光虽好却非我的故土,我仍然怀念扬州的故交老友。 尾联:相忆相思我抑不住涕泪两行,遥望海西头把愁思寄去扬州。 汉江临眺 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 1.对这首诗的题目,理解正确的一项是(??) ?A.在汉江上向远方望。??B.在汉江上临时眺望。 ?C.在高处临时眺望汉江。D.登上高处眺望汉江。 汉江临眺 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 2.对这首诗理解有误的一项是(??) ?A.“楚塞三湘接,荆门九派通。”一笔勾勒出汉江横卧楚塞而“三湘”、通“九派”的浩渺水势。 ?B.“江流天地外,山色有无中。”写出汉江水势之大,江水漫出天地外,把青山都淹没了。 ?C.“郡邑浮前浦,波浪动远空。”诗人故意用动与静的错觉,进一步渲染了磅礴水势。 ?D.“襄阳好风光,留醉与山翁。”诗人要与山翁共谋一醉,流露出对襄阳风物的热爱之情。 ? 3.这首诗描绘了一幅富有动态的画面,请找出表现动感的词语并赏析。 ? 汉江临眺 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 ?参考答案:“浮”,“动”两词写出了动态,明明是水波在起伏,却给了人以前方的城郭在水面上浮动,天空也在动荡的错觉。形象地渲染出了磅礴的水势。 汉江临眺 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 首:汉江流经楚塞又折入三湘,西起荆门往东与九江相通。 颔:远望江水好像流到天地外,近看山色缥缈若有若无中。 颈:岸边都城仿佛在水面浮动,水天相接波涛滚滚荡云空。 尾:襄阳的风光的确令人陶醉,我愿在此地酣饮陪伴山翁。 庐山谣寄卢侍御虚舟 李白 我本楚狂人,凤歌笑孔丘。 手持绿玉杖,朝别黄鹤楼。 五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。 我本是像那个接舆楚狂人,高声唱着凤歌去嘲笑孔丘。 手里拿一根镶绿玉的棍杖,大清早辞别著名的黄鹤楼。 攀登五岳寻仙道不畏路远,这一生就喜欢踏上名山游。 庐山谣寄卢侍御虚舟 李白 庐山秀出南斗傍,屏风九叠云锦张。 影落明湖青黛光,金阙前开二峰长,银河倒挂三石梁。 香炉瀑布遥相望,回崖沓嶂凌苍苍。 翠影红霞映朝日,鸟飞不到吴天长。 秀美的庐山挺拔在南斗旁,九叠云屏像锦绣云霞铺张。 湖光山影相互映照泛青光,金阙岩前双峰矗立入云端, 三叠泉如银河倒挂三石梁。 香炉峰瀑布与它遥遥相望,重崖叠嶂耸云霄莽莽苍苍。 翠云红霞与朝阳相互辉映,鸟儿也飞不过吴天广又长。 庐山谣寄卢侍御虚舟 李白 登高壮观天地间,大江茫茫去不还。 黄云万里动风色,白波九道流雪山。 好为庐山谣,兴因庐山发。 闲窥石镜清我心,谢公行处苍苔没。 登高远望天地间壮观景象,大江悠悠东流去永不回还。 天上万里黄云变动着风色,江流波涛九道如雪山奔淌。 我喜欢为雄伟的庐山歌唱,这兴致因庐山风光而滋长。 闲时观看石镜使心神清净,谢灵运足迹早被青苔掩藏。 庐山谣寄卢侍御虚舟 李白 早服还丹无世情,琴心三叠道初成。 遥见仙人彩云里,手把芙蓉朝玉京。 先期汗漫九垓上,愿接卢敖游太清。 我要早服仙丹去掉尘世情,修炼得心和气静道已初成。 远远望见仙人正在彩云里,手里捧着芙蓉花朝拜玉京。 早已约好神仙在九天会面,希望迎接你一同邀游太清。 A、借景抒情、寓情于景,情景交融 B、动静结合或以动(声)衬静 C、以乐景衬哀情 D、虚实结合(相生) E、白描 F、注意作者写作的立足点和描写的角度,如远、近、高、低、俯、仰的变化 G、注意作者感觉的变化,如视觉、听觉、嗅觉等 H、各种修辞,如比喻、比拟、对偶、借代、夸张…… 山水田园诗(即景抒情诗)常用手法

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