2018届一轮复习人教版atp与细胞呼吸的类型、过程学案.docx

第二讲ATP与细胞呼吸 第1课时　ATP与细胞呼吸的类型、过程 　eq \a\vs4\al([感性认知])　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　eq \a\vs4\al([理性归纳]) (一) 细胞的能量通货ATP 1.如图表示ATP水解产生ADP的过程。请回答下列问题 (1)图中A表示腺苷，P代表磷酸基团，ATP脱去两个磷酸基团后可作为RNA(物质)基本结构单位的一种。 (2)图中①表示高能磷酸键，其中蕴藏着大量化学能。 (3)图中②表示高能磷酸键水解释放能量的过程，其作用是为生命活动提供能量。 (4)催化该过程的酶与催化ATP生成的酶不是(填“是”或“不是”)同一种酶，在高等植物细胞内ATP在叶绿体、细胞质基质和线粒体等部位产生。1.ATP的五点必记 (1)ATP的结构： (2)生成ATP的途径： eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(生理过程\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(植物：光合作用、细胞呼吸,动物：细胞呼???)),场所：线粒体、细胞质基质、叶绿体)) (3)ATP与ADP的相互转化：ADP＋Pi＋能量eq \o(,\s\up7(酶1),\s\do5(酶2))ATP (4)ATP的功能：ATP是细胞生命活动的直接能源物质。 (5)ATP的利用：主动运输、发光发电、肌肉收缩、物质合成、大脑思考等。(二) 探究酵母菌细胞呼吸的方式2.某兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如下图A～D所示 (1)请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)，有氧条件下的装置序号：C→A→B(或C→B→A→B)；无氧条件下的装置序号：D→B。 (2)装置中C瓶的作用是吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰；B瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替。 (3)若要检测无氧呼吸时是否有酒精生成，应用酸性重铬酸钾溶液，现象是溶液颜色变为灰绿色。2.图解实验原理和操作过程 (1)实验原理： (2)实验过程： 　eq \a\vs4\al([感性认知])　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　eq \a\vs4\al([理性归纳]) (三)细胞呼吸的类型之一有氧呼吸 3.据有氧呼吸的过程图，回答下列问题 (1)写出三个阶段的场所：细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。 (2)填写下列物质变化所属阶段： ①ATP的产生　②CO2的产生 ③[H]的产生　④H2O的利用 ⑤O2的利用　⑥[H]的利用 ⑦H2O的产生 第一阶段：①③，第二阶段：①②③④，第三阶段：①⑤⑥⑦。 (3)产生能量最多的是第三阶段。 (4)写出有氧呼吸的反应式为： C6H12O6＋6O2＋6H2Oeq \o(――→,\s\up7(酶))6CO2＋12H2O＋能量3.熟记有氧呼吸的反应物、生成物及场所的对应关系 4.理清有氧呼吸过程中各元素的去向 反应物中的葡萄糖、水、氧气分别在第一、二、三阶段被利用。产物中的二氧化碳和水分别在第二、三阶段形成。 (四) 细胞呼吸的类型之二无氧呼吸4.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，据图回答问题 (1)图中A是丙酮酸，其产生的部位是细胞质基质。 (2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是②，可在人体细胞中进行的是①②④。(均填图中序号) (3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中①③过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中①④过程。(均填图中序号) (4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为种子在有氧呼吸过程中产生了水。5.图解无氧呼吸的两种类型 6.熟记两种类型无氧呼吸的反应式 (1)酒精发酵：C6H12O6eq \o(――→,\s\up7(酶))2C2H5OH＋2CO2＋能量 (2)乳酸发酵：C6H12O6eq \o(――→,\s\up7(酶))2C3H6O3＋能量 7.明确不同生物无氧呼吸的产物不同 　　　　　　　　　　　　 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - eq \a\vs4\al([高频考点·讲练悟通]) - - - - - - - - - - - - - - - - - - ATP的结构与功能 命题点1　考查ATP的结构与核酸的关系 1．(2017·郑州一检)据图判断，有关叙述错误的是(　　) A．甲物质含有的元素为C、H、O、N、P B．乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一 C．甲、乙、丙中都含有高能磷酸键 D．丙物质