广东省佛山市2015初中语文 古诗竞赛课《水调歌头》课件2.pptVIP

一、读词识意 二、构图悟情 词中哪些句子让你感触最深，将它留给你的画面加以想象，用文字描绘出来？ “转朱阁，低绮户，照无眠” 三、赏词品韵 赏析“低”字 李白的“低头思故乡”，“低”不仅写出动作，更是一种思念愁绪的表现。 “低”写出了月已平西，人尚未圆的思念愁绪。 如：《把酒问天图》，我身着一袭素衣，独立庭院，在静谧皎洁的月光下，习习秋风扬起长袖，我高举酒杯，仰望苍穹，长啸：青天啊，这么美好的明色何时开始朗照大地？皎洁月府宫阙今天是个什么美日子，使得人间有这么一个中秋美景良辰，我的心情因良辰美景而十分欢悦。 (衣着、动作、神态、心理、所处环境) 作者简介 苏轼（1036—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川)人，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一。他在词的发展史上创立了豪放派。但苏轼在仕途上却几经浮沉，不得志，多次被贬。然而他生性豁达、乐观，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，在《超然台记》写道“凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐。”只这一点便足以令人敬服。 这首词是宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。苏轼曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。到密州后，这一愿望仍无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别之后，转眼已