北师大版历史七年级下册《“和同为一家”》3.pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于广东
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北师大版历史七年级下册《“和同为一家”》3.ppt

东突厥 西突厥 吐 蕃 南诏 唐朝边疆有哪些少数民族? 唐朝边疆这么多少数民族,如果唐朝不解决民族问题的话,肯定对唐朝统治不利。假设唐太宗请你出谋划策,处理这一问题,你怎么办? 今天就让我们分成突厥族、吐蕃组、南诏组三个考察小组针对以下问题进行考察 : ①各民族生活在哪里?除突厥外它们分别是现在哪个民族的祖先? ②各民族有什么生活习俗? ③各民族出现了哪几位杰出的首领? ④唐朝通过什么方式加强与各民族的关系? 走近历史,感知历史 1.唐朝为什么要用突厥贵族而不用汉人进行管理? 2.解释“天可汗”的含义,“天可汗” 指的是谁?他为什么能得到少数民族的拥戴? 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 这句话的意思是什么?体现了什么样的民族政策? 他的开明之处在哪儿? 想想现在藏族人民的生活与吐蕃人有哪些相同的地方? 生活在青藏高原,种植青稞和小麦等作物,饲养牦牛、马等牲畜,冶铁和纺织水平高,能歌善舞。 根据《步辇图》结合课本的内容 或收集的资料,展开合理的想象,编一段求婚的课本剧。 入藏要经过哪些河流,经过今天的哪些省份? (1)松赞干布对吐蕃作出了哪些贡献?他为什么多次向唐朝求婚? (2)假如你是陪同文成公主入藏的总管,你能帮文成公主做哪些有利于吐蕃的事?几年后,你会

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