- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第1课 我国境内最早的人类
( 设计:郝爱云 授课时间: 2012 年 9月 日 )
教学内容:我国境内最早的人类
教学目标:
让学生了解我国境内最早的人类主要有哪些。
知道我国早期人类活动的地点。
培养学生历史文化观。
教学重点:了解我国早期人类活动的主要地点
教学难点:了解我国境内最早的人类主要有哪些
教学准备:课件
教学过程:
导入揭示课题
我们伟大的祖国历史悠久,很早以前祖国大地上就有人类居住,下面我们一起来认识我国最早的人类。
板书:我国境内最早的人类
生齐读课题。
新授
学习人类最早的特征
读课文,认识元谋人。
了解什么是北京人
读课文,了解北京人特征
问:什么叫旧石器(指名回答)
认识山顶洞人
(1)读课文
(2)指名说一说山顶洞人的年代与特征。
认识我国早期人类对人类文明作出的贡献。
(1)学生读课文,互相说一说。
(2)讨论:①什么是新石器时代
②原始公有制的特征是什么?
(3)交流。
集体看图
我国境内早期人类遗址的主要发现地点。
6.讨论:我国境内早期人类发展经过了什么样的过程?
(1)学生讨论后交流。
(2)根据发现的年代使用工具,生活的状况排列其发展的顺序。
三、总结:今天我们认识的元谋人、北京人及三顶洞人是已被发现是我国境内的早期人类,祖先的不断进步,对人类文明作出了重要贡献,现代人类也要不断谋求发展。
四、作业:
1.按顺序列出我国境内早期人类形成年代与活动地点。
2按照早期人类发展的顺序,对应地排列下列词语:
磨制骨针 山顶洞人 北京人 打制石器
第2课 大禹治水
( 设计:郝爱云 授课时间: 2012 年 月 日 )
教学内容:大禹治水
教学目标:
1.了解华夏民族发展史。
2.知道大禹如何治水。
教学重点:知道大禹如何治水
教学难点:了解华夏民族发展史
教学准备:课件
教学过程:
讲解华夏民族的发展史
炎帝 黄帝 尧 舜 禹
板书:大禹治水
生齐读课题。
讲解禹
禹的主要功劳是治水
2.学生读课文,理解禹是如何治水的?他采用什么方法治水,给人们带来了什么好处?
师生共同讨论。
禹治水时,总是亲临现场,和群众一起观察地形,研究治水办法,特别能团结人,善于听取意见。
3.经过13年的努力,洪水终于被驯服,他用疏导洪水的办法治水,洪水被驯服后,人民能安居乐业地生活,中华民族以治理洪水在世界上树立了光辉的形象,因此禹被尊称为大禹,后人为了纪念禹,在绍兴建立了大禹陵。
4.禹建立了我国第一个王朝——夏朝,我国由原始社会进入了奴隶社会,是阶级社会的开始,禹死后,他的儿子启,以王位世袭制代替了禅让制。
三、总结:通过这节课的学习,你有什么收获?
学生发言。
四、练习:
1.人们为什么尊称禹为“大禹”
2.我国从什么朝代开始进入阶级社会?
第3课 周武王灭商
( 设计:郝爱云 授课时间: 2012 年 月 日 )
教学内容:周武王灭商
教学目标:
1.让学生了解我国奴隶社会经历的年代。
2.了解牧野之战的大概内容。
教学重点:了解牧野之战的大概内容
教学难点:了解武王伐纣是正义战争含义
教学准备:课件
教学过程:
讲解奴隶社会所经历的朝代
夏(约五百年) 商(约五百年) 西周 春秋(约一千五百多年)
了解周武王灭商的经过
1.了解商纣王的暴行
学生读课文,初步认识。
互相讲一讲。
2.西方强大周原是商的属国,武王认为灭商时机已到,开始讨伐商。
3.学生读课文,了解周武王牧野之战的经过。
三、想一想:为什么说武王伐纣是一次正义战争?
读课文,讨论,再说一说。
商纣暴力,丧失民心,武王伐纣符合民意,是中国古代史上一次正义战争。
四、总结:通过这节课的学习,你有什么收获?
学生发言。
五、练习:
1.中国奴隶社会经过了大约多少年?
2.为什么说武王伐纣是一次正义战争?
第4课 孔子讲学
( 设计:郝爱云 授课时间: 2012 年 月 日 )
教学内容:孔子讲学
教学目标:
认识中外驰名的大教育家孔子,了解其人优点,及其主要教育思想。
教学重点:了解孔子优点
教学难点:知道孔子的主要教育思想
教学准备:课件
教学过程:
一、导入揭示课题
出示孔子讲学的画面。
板书:孔子讲学
生齐读课题。
二、介绍时代背景
公元前770年,周朝把都城从镐京迁到洛邑,后称东周,东周又分春秋和战国两个时期,在公元前770年,公元前476年出现大教育家孔子。
三、介绍孔子主要思想
文档评论(0)