临沂市费城镇初级中学八年级语文下册1 藤野先生课件 新人教版.pptVIP

去 仙 台 去仙台 日暮里： 水户： 触发忧国之情 反清志士客死之地 爱 国 * 虽然得到一些优待和关照，但面对日本人民善良的心地和友好的情谊，作者推断为“物以希为贵”，感到受到的不是尊重，而是一种辛酸，一种弱国国民难于承受的内心的辛酸，这里反映出他极强的民族自尊心。 在 仙 台 爱国 * 匿名信事件 看电影事件 在仙台 * 弃医从文的原因 匿名信事件 ——个人与祖国的尊严受到侵犯 看电影事件 ——思想受极大震动，民族自尊心受到严重挫伤 爱 国 * 在东京 所见所闻---- 憎恶至极 日暮里、水户-----敬仰忧国 匿名信事件----愤慨心酸 看电影事件----悲愤震动 弃医从文----忧国忧民 暗线 感情线索 * 双线结构： 明线：作者与藤野先生的交往 暗线：作者的思想感情的变化（作者的爱国情感—弃医从文） * 学会整理 * 小结:主题思想 课文以与藤野先生的交往为 明线, 以爱国主义思想为 暗线,既赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时也追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。 * 品味语言 1.本文的语言耐人咀嚼，很富有感情色彩，试举例说明。 ?“这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。” ——对藤野先生关心爱护 “我”,自始至终都认真负责的精神表示钦佩。 * ?