八年级语文下册第五单元第22课《散步》课件苏教版.pptVIP

一、课标与文本关系： 《新课标》强调审美体验，注重引导学生设身处地、身临其境、用情感和心灵去感受、欣赏、评价文学作品，进而受到优秀作品的感染和激励，得到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本单元的主题是人生体验。集人性美、情感美、景物美和语言美于一体的《散步》要想在“人生体验”中达到体验人生的目的，就需要学生真正走进文本，用心灵和情感去感受、体悟。所以充分闪耀课标精神的光辉将是教学本课责无旁贷的重任。 三、教学重点和难点 ※重点： （1）培养尊老爱幼的思想感情， 感悟亲情美，提高学生人文素养。 （2）揣摩精美词句，品味语言的美； （四）品读课文，欣赏语言 （1）写景的句子（请同学找出并品味其意境和蕴含的哲理） ——对南方初春田野的描写（第四段）意境：蓬勃的生机——哲理：珍爱生命——描写母亲所看到的小路远处的景物（第七段）意境：春天的召唤——哲理：热爱生活 （2）传情的句子（请学生有感情地朗读这些句子） “母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此。才应该多走走。母亲信服的点点头，便去拿外套”（写出了母子二人的情态，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬。“正因为如此”一句透露了“我”的文化修养。） （3）对称的句式（让学生自己找出来，体会它们的对称美，互相映衬，富有情趣）