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- 2017-06-07 发布于广西
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* 长春版小学语文一年级上册 吉林市昌邑区中兴小学 于淑华 教材分析 学情分析 教学目标 教学重、难点 教学过程 教学反思 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 它在洞里睡着啦! 教材分析 《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册中的一篇课文,它在这册教材中起着总结和提高的作用。 作者以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事;后部分又用设问的形式,指出青蛙没有参加画画的原因。这篇课文位于第一册教材的第八单元,也就是将近学期结束时讲授,它在这册教材中起着总结和提高的作用。 一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,容易被新鲜的事物,活动的东西所吸引。在教学这一课时,学生已经能说一句较完整的话,并能在教室创设的情境中体验、感受,达到情感的共鸣,同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材。这也正是学习本课的有利因素,而不利因素在于学生朗读课文时可能会出现唱读的现象。 学情分析 知识与技能 ?? 自主识记11个生字。 正确流利地朗读课文,背诵课文。 过程与方法: ?????? 通过多种形式的朗读,理解课文内容。 情感态度与价值观: ?????? 培养学生热爱大自然、亲近
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