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- 2017-06-10 发布于北京
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* 第 一 课 时 于 艳 杰 教学目标: 1、培养学生独立识字、想象和表达的能力,认识本课生字8个,会写10个字。 2、通过有感情地朗读课文,感受夏天的多彩,积累词句。 3、学习抓住不同特点描写事物的方法。 4、在读中激发学生对大自然、对生活的无限热爱之情。 教学重、难点: 1.通过有感情地朗读课文,感受夏天的多彩,激发学生对大自然、对生活的无限热爱之情。 2.培养学生识字、表达、想象的能力,并积累词句。 题目入手,导入新课 齐读课题。 “多彩”什么意思? 只是颜色多吗?相信学完课文,你会对这个词语有更全面的了解。 学习目标: 1、我能认识8个生字,会写2个字。 2、我能正确、流利地朗读课文 3、我能概括课文的主要内容,初步了解课文的写作方法。 我能将课文读正确 1、自己练读课文,读准字音,读通句子,不会的地方可以向同桌请教。 2、两分钟后组长进行分工,练习朗读课文。 ( 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。) 我能学会生字 同桌间互考会认字和会写字:先读字,再组词,发现错误及时纠正并教读两遍。 (4分钟后检测) 5分 8分 7分 5分 8分 挑战最高分 第 二 课 时 于 艳 杰 学习目标 1
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