第六课换个眼光看老师概念.ppt

 第六课 换个眼光看老师 理解我们的老师 复习在线：了解我们的老师 教师的职责？ 教师工作的特点？ 1、工作对象： 2、工作时间： 3、工作内容： 七嘴八舌：对老师的不满 要求太严格；作业布置太多； 有时上课无精打采； 语气太严厉； 有时处理事情不公正； 动不动就给家长打小报告； 误解学生； 拖课占用课间时间； 生活在线一： 夏老师长年担任班主任，一干就是几十年。按照学校规定，老师上课不许带手机，但有一天，夏老师上课时他的手机却响了起来，他看了一下马上关掉了。 我们应如何看待夏老师的这一举动? 一下课，几个学生开玩笑地问夏老师：“您的手机怎么响了?”夏老师听后强忍着眼泪说：“我没给你们说，我爸爸病危正在医院抢救呢？医生让我马上去！是医生让我带着手机好随时通知我。你们都初三了，为了不耽误你们的课，我得把课给你们上完!” 可是等夏老师赶到医院时，他父亲已经咽气了…… 我们应如何评价夏老师的这一做法? 为什么要理解老师？ 1、老师处理问题也可能会有偏差或失误，老师的做法也不可能得到所有学生的认同。 2、老师也是普通的人，老师也有甜酸苦辣、有个性脾气、有情绪，有烦恼。 3、老师也有被学生尊重、理解、关心和帮助的需要。 从那些方面理解老师？ 理解老师的某些态度与做法； 理解老师在某种情况下可能出现的失误与过错； 理解老师对学生的教育与