SQL_Server_2005数据库实践教程—3.第三章_.数据库备份及恢复技术.ppt

SQL Server 2005数据库实践教程——管理与维护篇 主讲教师：钱 哨 第一节【学习目标】 第二节【学习目标】 本章总结 3.2 SQL Server 2005的数据库恢复 1、在管理平台中通过数据库备份文件恢复数据库 实验1：在管理平台中利用完全数据备份还原数据库实验 在“还原数据库”窗口中选择选项，在还原选项中选“覆盖现有数据库”复选框，如图所示，按“确定”按钮。还原操作完成后，打开“school”数据库，可以看到其中的数据进行了还原。在school中看不到进行完整备份后新增加的school数据，因为还原过程进行了完整备份的还原。 3.2 SQL Server 2005的数据库恢复 1、在管理平台中通过数据库备份文件恢复数据库 实验2：在管理平台中中利用差异数据备份还原数据库实验 第一步：在实验1的基础上，将school数据库的student表中插入一条学生记录后（假设姓名是关羽，如图所示），选择一次差异数据备份，备份至backup_file2.bak文件中。如图所示。 。 3.2 SQL Server 2005的数据库恢复 1、在管理平台中通过数据库备份文件恢复数据库 实验2：在管理平台中中利用差异数据备份还原数据库实验 第二步：删除school数据库，而后先进性一次完全数据备份，但是过程和实验1却不完全一致。在还原数据库的常规选项中的操作过程相同，但是在“选项”中，必须设置其恢复状态为“不对数据库进行任何操作，不回滚未提交事务”，如图所示。即将数据库临时“挂起”，处于恢复状态。 3.2 SQL Server 2005的数据库恢复 1、在管理平台中通过数据库备份文件恢复数据库 实验2：在管理平台中中利用差异数据备份还原数据库实验 注意：此时student表中是没有关羽同学的，当然由于school数据库被挂起，任何用户现在还无法使用该数据库。随后，我们需要在完全数据还原的基础上，进行差异性数据库还原。如图所示。 3.2 SQL Server 2005的数据库恢复 1、在管理平台中通过数据库备份文件恢复数据库 实验2：在管理平台中中利用差异数据备份还原数据库实验 然后同样在还原选项中选“覆盖现有数据库”复选框，并设置其恢复状态为“回滚未提交事务，使数据库处于可用状态”，完成差异数据还原工作。注意，如果你在完全数据库恢复过程中，其恢复状态没有选择第二项，而是默认的第一项，那么你这样操作在进行差异性数据还原的过程中将会出现下面的操作失误问题。如图所示。成功后，查看student表，发现“关羽”同学已经被恢复了。 。 3.2 SQL Server 2005的数据库恢复 1、在管理平台中通过数据库备份文件恢复数据库 实验3：在资源管理器中利用日志文件还原数据库实验 第一步：在实验1的基础之上，我们建立了完全数据备份文件。而后在school数据库的student表中依然插入一条学生信息（假设该学生是“关羽”），随后进行school数据库的事务日志备份工作，将备份文件存储在backup_log.bak文件中，如图3-19所示。 3.2 SQL Server 2005的数据库恢复 1、在管理平台中通过数据库备份文件恢复数据库 实验3：在资源管理器中利用日志文件还原数据库实验 第一步：在实验1的基础之上，我们建立了完全数据备份文件。而后在school数据库的student表中依然插入一条学生信息（假设该学生是“关羽”），随后进行school数据库的事务日志备份工作，将备份文件存储在backup_log.bak文件中，如图3-19所示。 3.2 SQL Server 2005的数据库恢复 1、在管理平台中通过数据库备份文件恢复数据库 实验3：在资源管理器中利用日志文件还原数据库实验 第二步：而后再次向student表中再插入一条学生记录（假设这次是“貂蝉”同学），如图所示的数据。重复第一步的事务日志备份工作，此时在backup_log.bak文件中已经保存了两次数据插入的日志信息（一次是张飞，一次是貂蝉）。随后删除school数据库，准备进行数据库的日志还原工作。 3.2 SQL Server 2005的数据库恢复 1、在管理平台中通过数据库备份文件恢复数据库 实验3：在资源管理器中利用日志文件还原数据库实验 第三步：和差异数据库还原工作一样，我们必须首先进行完全数据恢复，但是在数据库恢复界面的“选项”中，必须设置其恢复状态为“不对数据库进行任何操作，不回滚未提交事务”，从而使得数据库暂时处于挂起的状态。 接下来，在“挂起”的数据库中再次选择还原数据库，只是这次我们选择还原的设备文件是backup_log.bak，即保存日志信息的文件，如图所示。我们