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学习材料：拓展型课程实施方案 学习材料：拓展型课程实施方案 嘉定区安亭小学拓展型课程实施方案 《上海市普通中小学课程方案》规定了小学阶段的课程体系由基础型课、拓展型课程和探究型课程组成。 拓展型课程是上海市普通中小学课程的重要组成部分，旨在落实学校的育人目标、发展学生的不同基础、培养学生的主体意识、完善学生的认知结构、拓宽学生的学习渠道、改善学生的学习方式、提高学生的自我管理能力和选择学习能力、形成学生的自我发展方向。拓展型课程的建设和实施为学校形成办学特色奠定了基础。 拓展型课程由限定拓展课程和自主拓展课程两部分组成。限定拓展主要包括专题教育、学校文化活动和社会实践活动，主要由国家、地方和学校负责建设，学校负责实施；自主拓展课程包括学科课程的延伸、综合、拓宽及各类兴趣活动和阅读活动，主要由学校负责规划与实施，学生自主选择修习。 一、拓展型课程目标 （一）学生培养目标 1、总目标 （1）在广泛参与各领域的活动过程中，尝试了解自己感兴趣的学习内容，有选择地学习与日常生活和社会密切相关的、浅显的现象和规律，初步具有个体的学习经历、经验和体验，萌发某方面的兴趣爱好。 （2）形成初步的选择意识，并能根据自身的爱好，运用已有的知识、技能，解决日常生活中的某些简单问题。 （3）体现学校的价值观，融入“仁爱心、责任心、正义心”和“执行力、意志力、创造力”的教育，培养学生向善的道德