“计算机文化基础”课程实施方案-浙江广播电视大学.docVIP

浙 江 广 播 电 视 大 学 各专业 “计算机文化基础”/“计算机入门及操作技能训练”教学实施方案 2006年11月 一、课程概况 “计算机文化基础”是浙江广播电视大学非计算机各专业学生必修的公共基础课，“计算机入门及操作技能训练”是浙江广播电视大学计算机应用专业的基础课。“计算机文化基础”课程和“计算机入门及操作技能训练”课程采用统一的教材和教学要求，统一考试。作为计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。 二、课程教材 主教材：浙江省高等教育重点教材，《大学计算机文化基础，（Windows 2000、Office 2000版）》，本书编委会，浙江科学技术出版社，2003年8月第2版。 CAI课件（光盘版）：《大学计算机文化基础--Windows 2000、Office 2000平台》（光盘版V2.0），龚祥国、齐幼菊主编，电子出版物数据中心、浙江文艺音像出版社，2004年2月。 CAI课件（网络版）：平台型网络课件--《大学计算机文化基础》V1.0，龚祥国、齐幼菊主编，中央广播电视大学出版社，2002年9月第1版。我们将为已购买本课件的用户提供内容更新和升级服务。 课程实践教材：《计算机文化基础课程实践教程》，齐幼菊 主编，浙江科学技术出版社，2005年9月第1版。 直播课：28讲，齐幼菊主讲，其中20讲为系统讲授、8讲为项目实训辅导。 三、教学特点 本课程要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。 本课程是一门实践性、应用性很强的课程，除了保证实验以外，特别强调项目实训的切实落实。项目实训和实验都要求安排在计算机实验室进行，一人一机。项目实训指导教师应认真引导学生独立完成项目实训任务。 本课程把项目实训的完成情况记入形成性成绩，同时将项目实训内容列入课程考核范围。 四、学时安排和教学进度教学进程：（见教学大纲） 本课程共72学时,4学分。其中集中辅导和答疑20学时，实验课时18，小组讨论学习7学时（由指导教师组织并设计讨论主题），实践基地项目实训27学时。 下表给出该课程的内容、辅导学时实验学时分配。 1 第一单元 信息与计算机基础知识 2 √ 2 2~3 第二单元 操作系统 3 √ 3 4~6 第三单元 办公自动化软件 6 √ 8 7 第四单元 计算机网络基础 2 2 8~9 第五单元 网页制作软件、个人计算机系统安装、信息安全和职业道德 5 √ 3 10~13 项目实训一 4 15 14~17 项目实训二 3 12 18 期末复习、答疑 2 20 期末考试 下表给出该课程的。 Windows 2000（包括Internet Explorer 和Outlook Express）、Microsoft Office 2000(包括Word 2000、Excel 2000、PowerPoint 2000、FrontPage 2000)。 1．实验 实验共18学时，分别为计算机基本操作（2学时）、Windows 2000操作系统（3学时）、字处理软件Word 2000（2学时）、电子表格软件Excel 2000（3学时）、文稿演示软件PowerPoint 2000（2学时）、网页制作软件FrontPage 2000（3学时）、计算机网络和Internet应用（2学时）。 2．项目实训 项目实训共27学时，项目实训有课堂笔记制作、学生学习情况薄制作、宣传演示稿制作、班级主页制作，学生可以选做其中两个项目实训任务。 六、教学方法建议 1．本课程是训练的重要课程，内容，建议在教学时，进行讲解和归纳总结，提高学生的 2．教师应督促学员按照规定的教学进度认真自学，完成平时作业解疑难问题，讲评作业普遍性错误激发学生的学习兴趣和学习主动性。 ．是学生掌握所学内容实践环节建议。 ．是重要实践环节，充分重视。建议布置，学生实际 七、学习方法建议 1．本课程多，在学习时明确每一章主要内容和学习目标，带着有目的地进行学习遇到的问题及时解决。 2．认真完成，巩固所学知识检查自己在学习中存在的问题，结合学习目标，记住一些重要的基本概念。 ．利用讨论形式解决学习中的疑难问题。 ．、考核1．考核依据 课程的命题依据是本课程的教学大纲2．课程总成绩的形成性形成性形成性3．形成性考核的要求及形式形成性考核形成性考核的要求 责任教师：齐幼菊 通讯地址：杭州市教工路42号 邮政编码：310012 值班电话8201，888