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小小的船探究型教案设计 《小小的船》探究型学习设计 适用年级：一年级　所属学科：语文 教者：王雪莲 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　 情境： 通过网络搜索图片展示美丽的夜空，弯弯的月牙，这时教师导语：同学们都喜欢看月亮，你看到的月亮是什么样的呢？晴朗的夜晚，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊!有位老爷爷也特别喜欢月亮，他把月亮写成了一首诗，题目就是《小小的船》。 任务： 1、认识9个生字，会写4个生字，认识1个偏旁 2、培养学生的想象能力，能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。 过程： 一、创设情境 通过网络下载的课件展示美丽的夜空，弯弯的月牙，并配有音乐背景（歌曲：小小的船）。这时教师导语：同学们都喜欢看月亮，平时，你看到的月亮是什么样的呢？晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊!有位老爷爷也特别喜欢月亮，他把月亮写成了一首诗，题目就是《小小的船》。 二、自主识字 1、独立思考：a.自己读一读课文，边读边数一数课文一共有几句话？ b.画出文中不认识的字。 2、同桌交流讨论：互动学习生字。 三、品读课文 1、师生互动讨论交流：从课文的中的每句话中，你都读懂了什么？ 2、小组讨论交流： a. 分析