区域活动计划(开心一刻).doc

幼儿园大（6）班主题性区域活动计划① 主题 名称 开心一刻 设计教师 活动 时间 （第16周）2014.12.15——12.19 区域指导 教师 主题 说明 笑，开心地笑，对幼儿形成积极的情绪、情感，乐观开朗的人格品质具有直接的作用。幽默、滑稽、有趣的事儿最能引起幼儿发笑。“开心一刻”引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑，在笑声中体验、认识，评判自己和他人的情绪、情感。笑，会不会笑，会不会以开朗、乐观的心态去面对生活，是成功人生的重要前提。所以，我们将沿着“开心一刻”的主题脉络，引领幼儿踏上笑对人生之途。 主题性 区域 活动 总目标 通过一周的主题性区域活动，让孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。 环境 创设 原区域墙饰 1.美工区张贴“美丽的孔雀”和“海洋里的鱼”的作品，供幼儿欣赏。 2.语言区墙面布置幼儿自制的绘本图书，供幼儿欣赏。 3.建构区布置台州特色、路桥特色的建筑图片。 新 增区域墙饰 主题性区域 开展 情况 分析 活动略影 分析 把观察记录作为教学改进的依据体现在这一栏  幼儿园大（6）班主题性区域活动计划② 活动区 内容 目标 材料 指导要点 语言区 颠倒歌 进一步熟悉儿歌内容，创编儿歌。 《颠倒歌》图片。 幼儿继续创编颠倒歌内容，并把它画出来。 喜欢钟表的国王 进一步了解故事内容，感受故事有趣的情节 提供故事图片，供幼儿讲述故事。 幼儿能尝试完整的讲述故事内容。 美工区 棒棒糖 学习制作棒棒糖。 彩泥、树枝 提供彩泥和树枝，学习用拓印、手工加工的方法画小动物，体验拓印的乐趣。 有趣的漫画 能用画纸尝试绘画漫画 牛皮纸、记号笔 引导幼儿完成有趣的漫画，有规律地装饰漫画。 动物彩泥 用彩泥塑造各种动物形象。 原区域墙饰 1.美工区张贴“棒棒糖”和“有趣的漫画”的作品，供幼儿欣赏。 2.语言区墙面布置颠倒歌和喜欢钟表的国王故事图片，供幼儿欣赏、讲述故事。 3.建构区布置台州特色、路桥特色的建筑图片。 新 增区域墙饰 主题性区域 开展 情况 分析 活动略影 分析 把观察记录作为教学改进的依据体现在这一栏  路幼儿园大（6）班主题性区域活动计划② 活动区 内容 目标 材料 指导要点 语言区 鼹鼠的箱子 进一步故事内容，学习尝试讲述故事 《鼹鼠的箱子》图片。 幼儿尝试完整讲述故事内容。 漫画书 提供漫画书供幼儿欣赏，体验漫画的有趣之处。 漫画书 欣赏漫画书，体验其中乐趣。 美工区 棒棒糖 学习制作棒棒糖。 彩泥、树枝 提供彩泥和树枝，学习用拓印、手工加工的方法画小动物，体验拓印的乐趣。 新年贺卡 能用画纸制作新年贺卡 彩色卡纸、水彩笔、记号笔 引导幼儿制作新年贺卡。 动物彩泥 用彩泥塑造各种动物形象。 原区域墙饰 1.美工区张贴“新年贺卡”和“有趣的漫画”的作品，供幼儿欣赏。 2.语言区墙面布置漫画书和鼹鼠的箱子故事图片，供幼儿欣赏、讲述故事。 3.建构区布置特色、特色的建筑图片。 新 增区域墙饰 主题性区域 开展 情况 分析 活动略影 分析 把观察记录作为教学改进的依据体现在这一栏  路桥区中心幼儿园大（6）班主题性区域活动计划② 活动区 内容 目标 材料 指导要点 语言区 不开心的小树 进一步故事内容，学习尝试讲述故事 《不开心的小树》图片。 幼儿尝试完整讲述故事内容。 漫画书 提供漫画书供幼儿欣赏，体验漫画的有趣之处。 漫画书 欣赏漫画书，体验其中乐趣。 美工区 新年风车 学习制作新年的风车。 彩色卡纸、记号笔 学习用绘画、剪的方式制作风车，体验其中的乐趣。 新年贺卡 能用画纸制作新年贺卡 彩色卡纸、水彩笔、记号笔 引导幼儿制作新年贺卡。 棒棒糖 学习制作棒棒糖。 彩泥、树枝 提供彩泥和树枝，学习用拓印、手工加工的方法画小动物，体验拓印的乐趣。 科学区 动物拼图 按照动物形态，进行拼图 动物图片剪成若干份 引导幼儿正确完成拼图 表情大本营 按事物特征分类 表示笑、哭、生气等表情脸谱个5——10张 引导幼儿按事物特征分类 建构区 搭建有趣的建筑 观察图片，学会搭建建筑物 各种建筑物图片 教师引导幼儿观察图片，学会搭建简单的建筑物。 搭建建 筑物 （雪花片） 观察图片，学会搭建简单的建筑物 石拱桥，天安门，长城等建筑的图片，雪花片 教师引导幼儿观察图片，学会搭建简单的建筑物 棋类区 动物棋 幼儿认识动物之间的相互关系 斗兽棋 引导幼儿理解棋类规则，学完斗兽棋 食物链棋 幼儿在棋类中理解食物链的正常关系，体验棋类的乐趣 食物链棋 引导幼儿理解学完食物链棋