构建全程式多元化实践教学体系.PDF

《构建全程式多元化实践教学体系  培养生命科学专业创新型复合人才》成果简介  1）构建了基于创新型复合人才培养的全程式多元化实践教学体  系。由实验、开放实验、仿真模拟、校内实训、见习、实习、创新实  践、竞赛、社会实践、毕业论文 （设计）十大板块构成；每一板块又  包含多种实践教学形式 ，不同类型、层次的实践环节和内容 ，由低级  到高级贯穿大学四年全过程。以实践技能和创新能力培养为着眼点和  落脚点 ，充分兼顾人才培养的点和面 ，突出强化学生的专业技能和创  新能力培养。  2） 构建了与全程式多元化实践教学体系相适应的质量保障体系。  主要包括修订制定与新的实践教学体系相适应的培养方案，修订实验  教学大纲、审定实验项目，编写配套教材、实验及实习教材，制定相  关的管理办法、完善规章制度，挖掘资源改善实践教学条件 ，规范过  程管理、创新管理方法，定期举办各类培训和竞赛检验实践教学效果。  3）构建了适应新的实践教学体系的质量评价体系。包括对教师  的实践教学指导工作评价、学生学习绩效评价、实践教学管理效率及  质量评价等，针对不同实践教学环节的特点和要求，采用不同的绩效  评价办法。  成果解决了大学生命科学学院各专业实践教学环节脱节 ， 实践教  学教材、内容及教学质量评价体系等不配套，与多规格创新型复合人  才培养不相适应的突出问题。  4）在全国多所院校示范推广，取得显著成效。  ①  出版 17 部配套教材、实验教材、实习教程。其中国家 “十一  五”规划教材 2 部，“十二五”规划教材 1 部。  ② 推动了实践教学条件的进一步改善与提高。建成生物技术山东  省骨干学科教学实验中心，建设了发酵工艺、微生物工程、食品工艺 等仿真模拟实验室；建成啤酒生产线、软饮料生产线等校内实训基地，  建立优质教育实习基地 42 个、野外实习基地 4 个、专业实习基地 20  余个。  ③  围绕复合型创新人才培养 ，充分利用学科优势和科研平台强化  实践教学。遴选 260 名优秀本科生参与国家、省部级项目，以第一  作者发表 SCI 论文 12 篇。  ④ 有力推动了本科教学质量工程建设。建成国家精品课程 1 门 ，  国家精品资源共享课程 1 门，新建省级精品课程 10 门；获得省级 “卓  越工程师培养计划”立项 1 项；新获省级教学团队 2 个、创新团队 1  个。  ⑤ 学生实践技能、创新能力显著提高 ，在各级实践技能、创新大  赛中成绩突出。2013 年获国家级大学生创新训练项目 18 项；本科  生获得专利 4 项 ，发表论文 32 篇；在全国、省教学技能大赛中获奖  等级、数量均居全省首位、全国前列。  ⑥ 2010 年 10 月始 ，先后在河南师大、曲阜师大等 7 所院校示  范推广，评价良好。