反霸凌营造友善校园.ppt

反霸凌營造友善校園 報告人：主任教官姚建國 被人類霸凌 霸凌行為分成以下六類： 1.肢體的霸凌： 包括踢、打弱勢同學、搶奪財物等。 全班同學都很討厭君君，常常把她關到廁所，並把燈關掉，直到放學才讓她出來，老師都沒有發現。 霸凌案例 孩子的希望 希望來自於改變 改變來自於教育 回歸教育—治本的作法 永不放棄 柔軟成就不凡 Soft POwer一書---- 陳樹菊的故事---是孩子最佳的學習典範 別人工作的目標是薪水我們工作的目標是希望 每個孩子都是希望的種子，我們永遠 不知到我們耕耘的是未來的愛迪生， 還是愛因斯坦，但是只要可以救回一 個走入邊緣的學生，我們的辛苦就值 得了。 --洪蘭--  教官、老師及家長們都希望同學能 平平安安出門，快快樂樂回家！ 反霸凌！需要全體教官共同努力 學生為霸凌行為之法律責任 （三）行政罰責任 行為態樣 法律責任 實例 身心虐待 依兒童及少年福利法第58條第1項，有身心虐待之行為，處新臺幣6萬元以上30萬元以下罰鍰，並公告其姓名。 如為使同學被取笑，以塑膠繩繫於學童腰部，另一端繫於桌腳 法定代理人就學生所為霸凌行為之法律責任 責任態樣 法律責任 實例 連帶賠償責任 兒童及少年屬民法第13條未滿20歲之未成年人，如其成立民事上侵權行為，法定代理人應依民法第187條應負連帶責任。於此，即受害人得直接向法定代理人請求賠償。 如學生霸凌其他同學成傷，則該名學生之法定代理人亦負賠償責任。 校園間發生霸凌行為，教育人員有義務要將該事件通報權責單位，進行霸凌行為之學生則可能必須負擔刑罰、民事賠償乃至行政罰之法律責任，或依少年事件處理法接受相關處分，民事賠償責任部分，其法定代理人亦須一併負責，所以校園霸凌行為絕非只是同學間的嬉鬧，而是「犯法」的行為。 法律是處理校園霸凌行為觸法時不得不然的手段，應讓學生就此有正確的認識，了解自己行為的後果。至於教育與輔導才是防治校園霸凌的治本之道，只有落實友善校園，確實了解個別學生的問題，掌握校園動態，才能期待得以杜絕校園霸凌行為。 安全教育宣導 桃園縣反霸凌專線 ０８００７７５８８９ 本校反霸凌專線 ０３－３７９３４８０ 安全教育宣導 校園霸凌行為，如已達身心虐待程度者，校長及教師身為教育人員，應依法通報，未依規定通報而無正當理由者： 一、依兒童及少年福利法第61條規定，處新臺幣6千元以上3萬元以下罰鍰。 二、依公立高級中等以下學校校長成績考核辦法第7條第1項第2款、公立高級中等以下學校教師成績考核辦法第6條第1項第2款規定，其如屬違反法令，而情節重大者，得記大過。 一、兒童及少年福利法第30條第2款規定，任何人對於兒童及少年不得有身心虐待之行為。 二、兒童及少年福利法第34條第1項規定，教育人員知悉兒童及少年遭受身心虐待者，應立即向直轄市、縣 (市) 主管機關通報，至遲不得超過24小時。 責 任 義 務 有關教育人員（校長及教師）通報義務與責任部分 依刑法第310條，意圖散布於眾，而指摘或傳述足以毀損他人名譽之事者，為誹謗罪，處1年以下有期徒刑、拘役或5百元以下罰金。散布文字、圖畫犯前項之罪者，處2年以下有期徒刑、拘役或1千元以下罰金。對於所誹謗之事，能證明其為真實者，不罰。但涉於私德而與公共利益無關者，不在此限。 誹 謗 依刑法第309條，公然侮辱人者，處拘役或3百元以下罰金。以強暴公然侮辱人者，處1年以下有期徒刑、拘役或5百元以下罰金。」 侮 辱 依刑法第346條，意圖為自己或第三人不法之所有，以恐嚇使人將本人或第三人之物交付者，處6月以上五年以下有期徒刑，得併科1千元以下罰金。其獲得財產上不法之利益，或使第三人得之者，亦同。未遂犯亦處罰之。 依刑法第305條，以加害生命、身體、自由、名譽、財產之事，恐嚇他人致生危害於安全者，處2年以下有期徒刑、拘役或3百元以下罰金。 恐 嚇 依刑法第304條，以強暴、脅迫使人行無義務之事或妨害人行使權利者，處3年以下有期徒刑、拘役或3百元以下罰金。未遂犯亦處罰之。 強 制 依刑法第278條，使人受重傷者，處5年以上12年以下有期徒刑。因而致人於死者，處無期徒刑或7年以上有期徒刑。 依少年事件處理法規定，7歲以上未滿12歲之人，觸犯刑法者，可能以保護處分代替刑罰，12歲以上18歲未滿之人，則視案件性質依規定課予刑責或相關處分。 依刑法第277條，傷害人之身體或健康者，處3年以下有期徒刑、拘役或1千元以下罰金。因而致人於死者，處無期徒刑或7年以上有期徒刑；致重傷者，處3年以上1