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句子变换与句式续写强化训练 1以下四个句子按其肯定程度和语气由高（强）到低（弱）排列，正确的一项是 （ ） ①这件事将来是完全可能发生的 ②这件事将来不是不可能发生的 ③这件事将来是可能发生的 ④这件事将来也许是可能发生的 A、①③②④ B、②①③④ C、①③④② D、①②③④ 2、两句表述的意思差别最大的一组是 （ ） A、形势所迫，他当时不能不那样做。 形势所迫，他当时只能那样做。 B、我赞成任命王明当组长。 我不是不赞成任命王明当组长。 C、主管部门不同意，我们就不能这样做。 主管部门不同意，我们怎能这样做？ D、这种局面，你看了能不痛心？ 这种局面，你看了会不痛心 3、句式变换后，基本意思有所改变的一项是 （ ） A、他把报纸撕破了。报纸让他撕破了 B、难道你该这样做吗？你根本不该这样做。 C、并非所有的人都不愿和你交朋友。所有的人都愿意和你交朋友 D、我直到晚上10点才能把数学作业做完。到晚上10点，我才能完成数学作业 4、把下面的四个句子改写成一个单句，不要改变句义。 ①他踉踉跄跄地从外地赶回家乡。②沿途的村庄、道路、田野都在他的泪眼中③沿途的村庄、道路、田野像蒙上一层薄纱。④沿途的村庄、道路、田野模糊着、颤动着。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、将下面的长句改写成三个短句。 最坏的情况是印度洋阿拉伯海部东径六十度以东提前开始出现给航船带来危险的八九级大风。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、阅读下面例样，根据提供的材料，仿照例样的句式，写一个材料与观点相统一的长句。 例样：不论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳完成《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克·汉森，他们的经历告诉我们：只有不断拼搏才能成功。 材料：①奥地利的莫扎特7岁在巴黎举办个人音乐会。 ②三国时代，18岁的周瑜当上了东吴都督 ③巴西贝利17岁参加世界杯足球赛，从此名扬当世 ④初唐的王勃，6岁能文，18岁就应举及第，开唐代诗歌新风，是勇于革新的闯将。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、根据语境，填写句子。 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖，不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！生命中不是永远充满快乐，也不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，快乐和痛苦是相辅相成的。 8、根据文意仿照画线句子，另举正同的事例写一个句子，句式与划线句子相同。 没有自知之明，其害无穷；反之，有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害已误国吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、为了更有力地突出表达效果，请将下面一段文字中划线部分改成以“如果……就……”为联词的否定句。 美国要求中学生阅读38种部课外名著，其中有莎士比亚剧作，也有马克思的《共产党宣言》。只有阅读中外名著，才能丰富学生的文学知识，才能提高学生的人文素养，才能促使学生道德修养的进步。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、在日常交谈在一般多用短句，不用长句，请你将下面的长句改为短句。 至今人们还清楚地记得那天凌晨解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那个极为动人的场面。 改为短句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、按下列设定情境写话。 你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁一点。 请你用一句委婉地向老师表达你的意见。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12、下面用比喻的方式，论述了虚心与进步的关系，请仿照这种方式，论述骄傲与落后的关系。 虚心是生长在石缝中的山竹，节节高。 进步是漫漫步履下的台阶，由低到高。 落后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 骄傲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13、把下面这句改为比喻形式，可以大胆想象，40字内即可。 知识面越宽，好