15《凡卡》（第二课时）.pptVIP

15. 凡卡; 学习目标： 1．了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 2．揣摩课文的表达方法，体会叙述、信、回忆穿插来写、苦乐对比的表达效果。 3．体会课文结尾“梦”的含义。;细读课文，合作探究 1．请同学们轻声读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句，然后练习有感情地朗读。 2. 品读凡卡回忆的4、5、6、13、14节，想想这样穿插写的好处。 3. 爷爷能收到凡卡的信吗，课文以梦结尾有什么深刻含义？ ;展示汇报一： （一）小组代表采用喜欢的方式展示汇报第一个问题。 （重点汇报8、10、15自然段的内容）; 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒…… （挨打 ） ; 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒…… ; 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 （挨饿）; 吃的呢，