7.2 用联系观点看问题 5(62张).pptVIP

有个小村庄，来了一头象 四个盲人听说了要看大象是啥模样 这大象哪，它长得好稀奇，怎么就像家里的大簸箕，这大象啊，它长得真逗人 就像一根长长的萝卜根，这大象啊 它长得圆又壮，就像一根粗粗的大木桩 这大象哪，怎么一点也不大 就像院里藤上的老丝瓜 盲人摸大象呀，每人都不一样 争来争去老半天不知大象啥模样 盲人摸大象呀，每人都不一样 看待事物不全面那是笑话一大筐;1、回顾我们共同学习的有关联系的世界观和方法论 2、怎样用联系的观点看问题？ 联系具有普遍性，要求我们…… 联系具有客观性，要求我们…… 联系具有多样性和条件性，要求我们…… ;用联系的观点看问题;学习目标;唐中;我们的学校;第一组： ①如果将班级看作整体，则_______是部分 ②如果将社会看作整体，则_______是部分 ③如果将世界看作整体，则_______是部分 A、人类社会 B、学校 C、每个学生 第二组： ①如果将学生时代看作整体，则____是部分 ②如果将中学时代看作整体，则____是部分 ③如果将人的一生看作整体，则____是部分 A、高二年级 B、青年时期 C、大学时代; 概念;整体和部分的含义;问：黄筌为什么无法改动吴道子的画？ ;盲人摸象;（2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同; 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫