八上数学课件16.4.2科学记数法.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 科学记数法 八年级下数学 板栗中心学校 王彪 100 = 10( ) 1000 = 10( ) 10000 = 10( ) …… 100…00 = 10( ) n个0 你发现了吗? 2 3 4 n 你发现了什么? 1 000 000 000 000 000 = 10( ) 15 10000 = 10 我能表示吗? 4 1、如果10000 改成20000，又如何表示？ 2、如果10000 改成220000，又如何表示？ 3、如果10000 改成2220000，又如何表示？ 你能比较吗? 请比较下列各数的大小？ 1、2 ×105 2.2 ×105 2、22 ×104 2×105 3、2.2 ×105 0.22 ×106 4、 2.2 ×105 2.22 ×104 一个大于10的数可以记作a ×10n 的形式, 其中1≤a 10,n是正整数 哪两个比较大小容易些? 〉 = 〉 让我来露一手 用科学记数法表示下列各数: 1、696 000 2、1 000 000 3、58 000 4、1230 10的指数与原数的整数位数有什么关系？ 解：1、696 000 =