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- 2017-07-16 发布于北京
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铸就学生美好明天 平阴县少岱小学 张华 就要熟悉了解学生, 给学生创造优良的班 级环境。 一、 了解学生的性格特点、兴趣爱好,家庭情况等等。只有对学生全面了解,才会更好地开展工作,“缤纷六四”中队共有学生41人,男生17人,女生24人。其中33人来自东阿镇的北张、衙前、东门等23个自然村,8人来自旧县乡的峨山、尹村两个自然村。本班学生具有尊敬老师、吃苦耐劳、爱护公物、学习勤奋刻苦等诸多优点,深受各任课老师和学校 的好评。 班 级 文 化 二、 就要让其自我管理, 施展才能。 为了让每个学生在有限的时间和空间中崭露头角。施展自己的才能,根据学校的“人人有事做,事事有人管”,我实行了所有学生的“班干部轮流”制,每天两名值日班长,六名值日组长,除了每天的班干部以外,黑板报,图书角,电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、卫生区都有卫生监督员。让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织班队活动,充分发挥班干部的协调
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