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八下7.2不等式的解集教学案
7.2不等式的解集
学习目标:
1. 知道不等式的解,不等式的解集. 会判断一个数是不是某个不等式的解.
2. 会用数轴表示不等式的解集.
3. 会写出数轴表示的不等式的解集.
4. 会结合数轴写出某个不等式的整数解.
学习重点:利用数轴表示不等式的解集
学习难点:有特殊条件限制下的不等式的解
教学过程:
(一)情境引入
1.下列各数:2、3、4、5、6,其中哪些是方程x+3=6的解?为什么?
2. 能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.下列数2、3、4、5、6中,哪些是不等式x+3>6的解?为什么?还有没有其它的解?
3.比较方程x+3=6的解与不等式x+3>6的解有哪些相同点和不同点?
(二)新知学习
1.不等式解集的含义:满足不等式的未知数的解的全体称为不等式的解集,必须是全部的解,缺少任何一个都不能称为解集.
注意:不等式的解集是所有解的全体,缺少任何一个都不等称为解集.例如x+3>6的解集应该是x>3,尽管x>4的所有的数都满足x+3>6,但x>4不能称为x+3>6的解集,因为x>4只是x+3>6解集的一部分,缺少了3~4之间的数.
2. 求不等式的解集的过程,叫做解不等式.
3.想一想:x>3的数有多少个?如果用数轴上的点来表示,那么大于3的数在数轴上对应的点有何规律?
4.将不等式的解集在数轴上表示出来:
例1、两个不等式的解集分别是x<3,x≥-1,分别在数轴上将它们表示出来.
解:x<3在数轴上表示为:
x≥-1在数轴上表示为:
注意:对于“x<a”或“x>a”的形式,用数轴表示时应在数轴上表示数a的点处画“小空心圆圈”,小于向左边画,大于向右边画;对于“x≤a”或“x≥a”的形式,用数轴表示时应在数轴上表示数a的点处画“小实心点”,小于或等于向左边画,大于或等于向右边画.
例题2、写出图中所表示的不等式的解集:
解:(1)图中所表示的不等式的解集为:x≤5;
(2)图中所表示的不等式的解集为:x≥-6.
例3、在数轴上表示下列不等式的解集:
(1)-2<X≤3; (2)-2≤x<3.
例4、根据“当x为任何正数时,都能使不等式x+2>1成立”,能不能说“不等式x+2>1的解集为x>0”?
解:不正确,如当x取-0.5、-0.8、-0.9时,不等式x+2>1也成立.因此等式x+2>1的解集不是x>0.
注意:不等式的解集是不等式的解的全体,不能只取部分.
例5、不等式x<2的正整数解是( )
A.1 B.0,1 C.1,2 D.0,1,2
分析:x<2表示小于2的数,其中正整数有1.也可以先用数轴表示解集,然后在数轴上寻找正整数值,故选择A.
(三)课堂练习
1.已知a是整数,请写出不等式的6个解: ,其中,
正整数的解有 个,负整数解有 个,非负整数解有 个.
2.在数轴上表示不等式x-3<0的解集,并写出这个不等式的正整数解.
3.在数轴上表示不等式x+4≥0的解集,并写出这个不等式的非负整数解.
(四)课堂总结
1、什么是不等式的解集?
2、如何用数轴来表示不等式的解集?
7.2不等式的解集
班级 姓名 学号
1、下列说法正确的有( )
(1)5是y-1>6的解;(2)不等式m-1>2的解有无数个;(3)x>4是不等式x+3>6的解集;(4)不等式x+1<2有无数个整数解.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2、下列不等式的解集中,不包括-3的是( )
A.x≤-3 B.x≥-3 C.x≤-4 D.x≥-4
3、不等式x≥6的最小解是 ;
4、在数轴上表示下列不等式的解集:
(1);(2);(3);(4).
解:
1010(1) (2)
1
0
1
0
1010
1
0
1
0
5、写出下列各数轴所表示的不等式的解集:
(1) (2)
(3)
6、 写出不等式x+3≥0的负整数解.
7、写出不等式x-5<0的正整数解.
8、满足不等式<5的所有整数解的和是 .
9、满足不等式-4≤x<2的整数解的个数是
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