2011石家庄一模理综试题分析3.pptVIP

一、命题的指导思想 三、命题意图 4、关注社会、生活，注重考查应用基本原理解决实际问题的能力。 四、复习建议 计算题： 计算题方法： 问题1、审题能力差。 建议：师说不如图说----思维导图审题。 问题2：书写、作图不规范。 建议：只有思维规范，才有书写规范。 四、复习建议 解决问题的“四步思维走向” ●从整体到部分的思维走向----关注研究对象。 ●从基本方法到物理模型的思维走向----建立物理模型。 ●从过程到状态的思维走向----列规律方程。 ●从定性分析到定量计算的思维走向----进行计算。 问题3、实验能力差。 建议：实验仪器进课堂，学生实验进实验室。 四、复习建议 看一看（仪器）---了解 做一做（过程）---体验 想一想（规律）---理解 问题4、数学运算能力差。 建议：“练”才是硬道理。 ●百闻不如一见 ●百听不如一练 四、复习建议 问题5、答题技能差。 建议：分题型训练，综合模拟验收。 四、复习建议 选择题：排除法、特殊值法、定性分析法、图象法、对比法、计算法、量纲运算法等。 用正确的思维模式求解计算题 * * * * * LOGO * * 一、命题的指导思想 二、试卷特点 三、学生存在的问题 四、复习建议 考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决问题的能力,尽量贴近高考。 参考人