新假如给我三天光明.ppt

在想像的三天光明的日子里，她为什么如此急切地想要在第一天的第一眼看到她亲爱的老师莎莉文?　  一天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水’这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 海伦,有一颗 的心灵 * 　　假如给我三天光明 　　　　　　海伦·凯勒 字词： huà cāo bèi lěi shē chǐ qí piē 桦树　粗糙　蓓蕾　　奢侈　祈祷　瞥　 qián wú nìng fēi zháo qiǎng mó 虔诚　毋宁　拉斐尔　着迷　勉强　模糊 　　马克·吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 　海伦·凯勒 （1880－1968） 　美国作家 　教育家 一岁半时因患猩红热而盲聋哑 　　7岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友,相处达50多年。在莎莉文的帮助下先后完成马塞诸塞州剑桥女子学校及哈佛大学拉德克利夫学院学业。 主要著作 《我生活的故事》 《愿我们充满信心》 《从黑暗中出来》 《我的后半生》 　1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统 自由勋章 　次年又被推选为世界十名杰出妇女之一 快速阅读课文，思考下列问题： 　　海伦·凯勒是怎样安排假想的三天光明的？她为什么会做出这样的安排？ 时间 所见所闻 所思所想 所有的朋友、婴儿 森林中漫步、农场、日落 人造光明 温柔、耐心、坚强、同情 壮丽、宁静满足、绚丽 人类的天才 第二天 纽约自然历史博物馆 艰难曲折、兴衰沧桑 大都会艺术博物馆 精神之美、人类的灵魂 戏院、电影院 色彩、优美、动作 第一天 我的教师（莎莉文） 内在美的外貌、天真无邪 简朴小巧的东西、书 生活和精神的泉源 第三天 房屋、东河 纽约塔 帝国大厦的顶层 第五大街 整个城市 安静、热闹 奇景 另一个世界 流动的色彩 欢乐与悲哀 坚强 乐观 进取 对人 类的 真挚 友爱 求知 的 渴望 散文的形 散文的神 形散而神不散 品质 第 1 天 第 2 天 第 3 天 假如给我三天光明 “我”将—— 对亲情 的重视 对世界的物质方面和人类精神生活的关注 对世人生活的关心 晚上 白天 晚上 白天 晚上 白天 凝视亲爱的老师 约朋友来家 树林散步 看落日 回忆这一天 看戏 参观自然史博物馆 和艺术博物馆 游览纽约城 看日常世界 看戏剧 作者要表达的思想感情 (1)对世人的规劝 感受生活的美好，做幸福的人，充实地活着。 (2)表白自己的内心世界 ·对生命的珍爱，对生存的渴望 ·对人类的友善情感 ·战胜困难的必胜信念 因为是她“为我打开了外面的世界”，这是一个多么困难艰巨的任务，作者对她是充满感激和尊敬之情的。海伦曾经说过：“她是来对我启示世间的事理，她是为了爱我才来的。” *如果我们像明天就会死去那样生活，才是最好的生活。 分析：强调珍爱生命，珍惜今天，我们每天都应该怀着友善、朝气、渴望去生活，活出生命的价值。　　 *黑暗会使他更加珍惜视觉，哑默会使她更加喜慕声音。 分析：这句话充满哲理当我们拥有某样东西时，往往不觉得珍贵，一旦失去才发现他的重要。 体味语句 [一个盲、聋、哑残疾人，本应让世人来同情、关怀，但她却同情、关怀他人，这表现了怎样的精神、情怀?] 有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些则是极其凄惨，令人伤感。对于后者，我决不会闭上我双睛，因为它们也是生活的一部分，在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。 对人类的友善情感 美国著名作家马克·吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。美国著名作家海尔博士也曾断言，海伦的《我生活的故事》是1