高中新课程数学(新课标人教A版)必修一《2.1.2-2 指数函数的性质及应用》课外演练.doc

基础达标 一、选择题 1．若()2a＋1<()3－2a，则实数a的取值范围是(　　) A．(1，＋∞)　　　　　　B．(，＋∞) C．(－∞，1) D．(－∞，) 解析：函数y＝()x在R上为减函数， ∴2a＋1>3－2a，∴a>. 答案：B 2．(2010·山东高考)设f(x)是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)＝2x＋2x＋b，(b为常数)，则f(－1)＝________.(　　) A．3 B．1 C．－1 D．－3 解析：∵f(x)是R上的奇函数，∴f(0)＝0，解得b＝－1，∴x≥0时f(x)＝2x＋2x－1. ∴f(1)＝21＋2×1－1＝3.∴f(－1)＝－f(1)＝－3. 答案：D 3．函数y＝的值域是(　　) A．(－∞，1) B．(－∞，0)∪(0，＋∞) C．(－1，＋∞) D．(－∞，－1)∪(0，＋∞) 解析：∵2x>0，∴2x－1>－1. 又2x－1在分母上，∴2x－1>－1，且2x－1≠0. 当－1<2x－1<0时，<－1； 当2x－1>0时，>0. ∴<－1，或>0.故选D. 答案：D (　　) A．[－1，] B．(－10，－1] C．[2，＋∞) D．[，2] 解析：－x2＋x＋2≥0－1≤x≤2为定义域，f(x)＝－x2＋x＋2的减区间是[，2]，而y＝()x又是减函数，∴原函数的增区间是[，2]，故选D. 答案：D 5．设<()b<()a<1，则(　　) A．aa<ab<ba B．aa<ba<ab C．ab<aa<ba D．ab<ba<aa 解析：由已知条件得0<a<b<1，∴ab<aa，aa<ba，∴ab<aa<ba. 答案：C 6．若函数f(x)＝是R上的增函数，则实数a的取值范围为(　　) A．(1，＋∞) B．(1,8) C．(4,8) D．[4,8) 解析：因为f(x)在R上是增函数，故结合图象知 ，解得4≤a<8. 答案：D 二、填空题 7．函数y＝2－x在区间[，2]上的最小值是________． 解析：∵y＝2－x＝()x在[，2]上是减函数，∴ymin＝()2＝. 答案： 8．已知f(x)的定义域为(0,1)，则f(3x)的定义域为________． 解析：∵f(x)的定义域为(0,1) ∴0<3x<1，∴x<0，故应填(－∞，0)． 答案：(－∞，0) 9．已知0.8m>0.8n>1，则m、n、0的大小关系为________． 解析：由指数函数y＝0.8x的图象可知m<n<0. 答案：m<n<0 三、解答题 10．已知2x≤()x－3，求函数y＝()x的值域． 解：由2x≤()x－3得2x≤2－2x＋6， ∴x≤－2x＋6，x≤2， ∴()x≥()2＝， 即y＝()x的值域为[，＋∞)． 11．已知函数f(x)＝2x＋2－x. (1)判断函数的奇偶性； (2)求函数的单调增区间，并证明． 解：(1)f(－x)＝2－x＋2－(－x)＝2－x＋2x＝f(x)且x∈R， ∴函数f(x)＝2x＋2－x是偶函数． (2)由(1)知，函数的单调区间为(－∞，0]和[0，＋∞)，且[0，＋∞)是单调增区间． 设0≤x1<x2， ∴f(x1)－f(x2)<0，即f(x1)<f(x2)， ∴函数在[0，＋∞)上单调递增， 即函数的单调增区间为[0，＋∞)． 创新题型 12．已知关于x的方程()x＝的根为正数，求a的取值范围． 解：因为方程的根为正数， 所以0<()x<1， 即0<<1， ∴，∴ 解得. ∴－<a<2.