艾滋病与恐艾滋病及其类滋病.pptVIP

  1. 1、本文档共72页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
艾滋病与恐艾滋病及其类滋病

艾滋病与恐艾滋病 及其类艾滋病;;001号AIDs;;;;2009年艾滋病感染者全球分布情况; 1985年 第一次报告 1例艾滋病 ;1985年;厦门市艾滋病疫情概况;感染HIV≠就是AIDs;;;;; 艾滋病发病前期;;艾滋病发病期 ;9; ;决定一个人是否会感染HIV/AIDS,不取决于你是谁,而取决于自己的行为。;*; ; ;中国艾滋病流行特点 传播途径以性传播为主,所占比例继续增高;AIDS 传播途径;艾滋病流行规律 从高危人群开始,逐渐向一般人群蔓延;。;。;静脉注射毒品者共用未经消毒的注射器。 输入含有HIV的血液、血液制品或器官移植。 共用不干净的医疗器械。 理发、美容(如文眉、穿耳)、纹身等所用的刀具、针具等消毒不严密或不消毒,与他人共用刮脸刀、剃须刀或牙刷等。 ; 血液传播;;掌握知识、规避危险,就可以防制AIDs;;;;;有效成功遏制艾滋病病毒扩散的国家;;“四免一关怀”政策;;;;;; 2009年以来,“恐艾”人群剧增,对号入座者甚多,有找到中国CDC的就达数百人,卫生部门一直关注着这个人群,有的说高烧不退,一查36.5℃;有的自检:舌头长白毛;有的自检:关节咯咯响,各式各样,国内外先进技术检测,都没有发现新型病毒,也没有免疫缺损,中国CDC流行病学首席专家曾光、性病艾滋病防控中心主任吴尊友专门组织了课题组进行调查分析,结果是“他们确实受一种折磨┅多是一种幻觉,精神科医生初步判断为“偏执狂””,一部份人是精神疾病,另一部份是“跟风”。这类群鉴定为有精神障碍症状的人群,而非某种由病原体导致的传染病或免疫性功能损伤疾病。;;;;。;;;;;;;;;;;;;;;;工作层面 ——《教育部关于贯彻落实〈国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知〉的意见 》(教体艺[2004]5号 ) 要切实将预防艾滋病健康教育工作纳入学校教育教学计划,开设相应的课程或讲座。省级教育行政部门要切实按照《中学生预防艾滋病专题教育大纲》要求,在普通中学的地方课时中安排预防艾滋病专题教育课时(初中6课时、高中4课时)。中等职业学校要参照《中学生预防艾滋病专题教育大纲》要求,安排4-6课时,开展预防艾滋病专题教育。普通高等学校应开设专题讲座或将其内容纳入健康教育等相关课程,每学年平均课时不少于1课时。;; 部署和要求;; 教学层面 ——《学校预防艾滋病健康教育基本要求》 教学目标 1.了解艾滋病、性病的基本概念及其危害。 2.了解艾滋病、性病的传播途径。 3.掌握预防艾滋病、性病的方法和措施。 4.减少歧视,正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人。 5.了解获取相关信息、寻求帮助的相关途径和机构。 6.了解我国预防和控制艾滋病、性病的相关政策与法规。(高中以上学段) ; 教学层面  ——《中学生预防艾滋病专题教育大纲》 教学目标 初中:了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施,培养自我保护意识。 高中:进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识,正确对待艾滋病病毒感染者和患者,学会保护自己,培养对自己、他人及社会的责任感。 ;

文档评论(0)

178****9325 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档