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节概率的统计定义古典概型.ppt 48页

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1.3概率的定义一、概率的统计定义在随机试验中,若事件A出现的频率随二、古典概型6、典型例题 由(2)立刻得出,全班30人至少有2人生日相同的概率等于1-0.294=0.706,这个值大于70%。三、几何概型定义四、概率的公理化定义备份题故所求的概率为若以x,y表示平面上点的坐标,则有蒲丰投针试验例2 1777年,法国科学家蒲丰(Buffon)提出了投针试验问题.平面上画有等距离为a(>0)的一些平行直线,现向此平面任意投掷一根长为b(<a)的针,试求针与任一平行直线相交的概率.解蒲丰资料  由投掷的任意性可知,这是一个几何概型问题.蒲丰投针试验的应用及意义历史上一些学者的计算结果(直线距离a=1)3.179585925200.54191925Reina3.1415929180834080.831901Lazzerini3.159548910300.751884Fox3.1373826001.01860DeMorgan3.1554121832040.61855Smith3.1596253250000.81850Wolf相交次数投掷次数针长时间试验者利用蒙特卡罗(Monte-Carlo)法进行计算机模拟1933年,苏联数学家柯尔莫哥洛夫提出了概率论的公理化结构,给出了概率的严格定义,使概率论有了迅速的发展.概率的可列可加性定义例1在房间里有10个人,分别佩戴从1号到10号的纪念章,任选3个记录其纪念章的号码.(1)求最小号码为5的概率;(2)求最大号码为5的概率.解(1)总的选法种数为最小号码为5的选法种数为一、概率的统计定义二、古典概型三、几何概型四、概率的公理化定义1.定义2.频率的性质设A是随机试验E的任一事件,则实例将一枚硬币抛掷5次、50次、500次,各做7遍,观察正面出现的次数及频率.试验序号1234567231512422252125241827251249256247251262251.00.440.500.420.480.360.540.5020.4980.5120.4940.5240.5160.500.502波动最小随n的增大,频率f呈现出稳定性从上述数据可得(2)抛硬币次数n较小时,频率f的随机波动幅度较大,但随n的增大,频率f呈现出稳定性.即当n逐渐增大时频率f总是在0.5附近摆动,且逐渐稳定于0.5.(1)频率有随机波动性,即对于同样的n,所得的f不一定相同;实验者德.摩根蒲丰K.皮尔逊K.皮尔逊204810610.5181404020480.50691200060190.501624000120120.5005重要结论  频率当n较小时波动幅度比较大,当n逐渐增大时,频率趋于稳定值,这个稳定值从本质上反映了事件在试验中出现可能性的大小.它就是事件的概率.3.定义则称p为事件A的概率,记作P(A)=p.着试验次数n的增加,趋于某一常数p,概率的统计定义直观地描述了事件发生的可能性大小,反映了概率的本质内容,但也有不足,即无法根据此定义计算某事件的概率。1.古典概型定义如果一个随机试验E具有以下特征1、试验的样本空间中仅含有有限个样本点;2、每个样本点出现的可能性相同。则称该随机试验为古典概型。设试验E的样本空间由n个样本点构成,A为E的任意一个事件,且包含m个样本点,则事件A出现的概率记为:2.古典概型中事件概率的计算公式称此为概率的古典定义.3.古典概型的基本模型:摸球模型(1)无放回地摸球问题1设袋中有M个白球和N个黑球,现从袋中无放回地依次摸出m+n个球,求所取球恰好含m个白球,n个黑球的概率?样本点总数为A所包含的样本点个数为解设A={所取球恰好含m个白球,n个黑球(2)有放回地摸球问题2设袋中有4只红球和6只黑球,现从袋中有放回地摸球3次,求前2次摸到黑球、第3次摸到红球的概率.解第1次摸球10种第2次摸球10种第3次摸球10种6种第1次摸到黑球6种第2次摸到黑球4种第3次摸到红球样本点总数为A所包含样本点的个数为4.古典概型的基本模型:球放入杯子模型(1)杯子容量无限问题1把4个球放到3个杯子中去,求第1、2个杯子中各有两个球的概率,其中假设每个杯子可放任意多个球.4个球放到3个杯子的所有放法因此第1、2个杯子中各有两个球的概率为(2)每个杯子只能放一个球问题2把4个球放到10个杯子中去,每个杯子只能放一个球,求第1至第4个杯子各放一个球的概率.解第1至第4个杯子各放一个球的概率为2o生日问题某班有20个学生都是同一年出生的,求有10个学生生日是1月1日,另外10个学生生日是12月31日的概率.课堂练习1o分房问题将张三、李四、王五3人等可能地分配到3间房中去,试求每个房间恰有1人的概率.5.古典概型的概率的性质(1)对于任意事件A, 解在N件产品中抽取n件,其中恰有k件次品的取

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